课程设计论文设计-竞赛管理系统(代码+大数据字典+流程图)

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1、实用标准文档信息工程学院《数据库课程设计》论文题目：学科竞赛数据库设计学号：专业班级：姓名：文案大全实用标准文档指导老师：完成日期：文案大全实用标准文档学科竞赛管理系统数据库设计摘要:学科竞赛是每个学校有的一项活动，他可以提高学生学习的积极性，培养学生对学科的兴趣，丰富学生的课余生活，让学生在课下可以学到知识，交到朋友。但学科竞赛的管理十分繁琐，流程复杂，工作量大。因此老师和教务处都迫切需要一个能方便管理竞赛的系统。该系统面向学生，老师，教务处，学院领导四种用户，涉及申请比赛，查询比赛，总结比赛，报名参赛，查询成绩等多方面功能。这次设计包括需求分析，概念结构设计，物理结构

2、设计，数据库实施四个方面。关键字：数据库；学科竞赛管理；SQLServer文案大全实用标准文档目录1．需求分析1业务流程图:2数据流程图：32．数据库结构设计72.1概念设计82.1.1分E-R图建立82.1.2全局/整体E-R图82.2逻辑设计92.2.1建立关系模式102.2.2关系模式规范化处理112.2.3用户子模式建立122.2.4关系模式逻辑结构定义143．数据库物理设计154．数据库实施与测试164.1SQLServer2008数据库实施与测试164.1.1数据库及数据库对象建立164.1.2数据入库164.1.3数据库测试174.2Oracle数据库实施与

3、测试414.2.1数据库及数据库对象建立414.2.2数据入库414.2.3数据库测试415．总结526．附录52附录152文案大全实用标准文档数据字典：52附录256附录359附录464文案大全实用标准文档1．需求分析需求分析是每个应用程序设计前必须的也是最重要的步骤，如果需求分析没做好，后期的工作可能算白费了。因为软件的设计就是为了服务用户，如果对用户的需求分析错误，那么最终设计的软件就不是用户所需要的。所以需求分析在软件开发周期中占有比较的的比重。并且贯穿软件开发始终。不能为了减少开发时间而缩短需求分析的时间。需求分析需要全面考虑用户的每个需求，有些用户没提到的需求

4、也要从其他需求中提去出来。需求分析力求准确、完整、清晰、具体。为了更好的分析需求，需要设计很多图和表。包括业务流程图、数据流程图。需要设计数据字典，包括数据项、数据结构、数据流、数据逻辑、数据存储。概述：学科竞赛信息管理系统旨在搭建一个信息平台，方便各类用户处理学科竞赛方面的事务，如方便用户浏览信息，简化管理中的各种操作，提高相关人员工作的效率。其服务的对象有四个，分别为学生，教师，教务处管理员，学院管理员。学生主要的业务有报名参赛，老师可以申报比赛，提交比赛总结，教务处和学院负责审核比赛和添加比赛，并且负责各项赛事的统计和分析工作。所有用户都可以对赛事进行查询。首先从业

5、务的角度来描述其功能。业务主要分为两个部分：报名管理和过程管理，过程管理分为竞赛项目管理，竞赛统计管理，竞赛项目查询三部分。报名管理：系统根据竞赛的报名信息推荐给相关学生。学生如果选择报名，不用填写信息，系统会将其个人信息直接存储在报名表中，待教师和学院进行审核，审核的结果会在开赛前几天公布。竞赛项目管理：教师填写竞赛申请表和报名信息，系统先交个学院审核，通过了再交给教务处审核。通知老师最终的审核结果。如果都审核通过了，教务处发布到系统中。如果审核不通过，教务处可以让老师修改项目预算，修改时间或地点后再次申请，或者直接放弃该项赛事。竞赛统计管理：学院赛事统计，可以查看某一

6、年份各学院申报竞赛的数量和经费，也可以分析各个学院在某个比赛的表现，查询某个学生在校所获奖项等。这些都可以作为报表导出。文案大全实用标准文档竞赛赛事查询：各用户可以根据不同的需求进行竞赛项目的查询操作，查看竞赛的报名情况，成绩等信息。图1-1系统功能结构图简化功能结构如下业务流程图:文案大全实用标准文档图1-2添加比赛业务文案大全实用标准文档图1-3学生报名参赛业务数据流程图：图1-4顶层数据流程图文案大全实用标准文档图1-5第一层数据流程图1图1-6第一层数据流程图2文案大全实用标准文档图1-7第一层数据流程图3文案大全实用标准文档图1-8第二层数据流程图1图1-9第二

7、层数据流程图2文案大全实用标准文档图1-10第二层数据流程图3文案大全实用标准文档根据数据流程图可以建立数据字典，分别有数据项，数据结构，数据流，数据逻辑和数据存储。见附录1.2．数据库结构设计主要包括概念设计和逻辑设计两个部分。2.1概念设计/*阐述概念设计目标、任务和方法，重点介绍概念设计的内容。*/概念模型是现实世界到机器世界的一个中间层次。概念结构设计时整个数据库设计的关键，它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体数据库管理系统的概念模型。——数据库系统概论（王珊，萨师煊第五版）概念设计就是将需求分析得