A版六年级下册第二单元复习题

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1、第二单元复习题-、给词语注音,并听写。1、会写词语摄人心魄沁凉挟来循环塑像(第3课)人喧马啸白绢(第4课)莺啼寺庙(第5课)远嫁悠然自得毡方硕大无比行驶宛如湖泊咸水湖2、会认词语响遏行云撩过來聆听谛听喇叭倩影浩瀚和睦、词语解释。响遏行云:人喧马啸:摄人心魄:牛牛不息:聆听:打炜:摩肩接踵:恢弘:谛听:竹枝词:闻:晴:郎:道:水村山郭:酒旗:南朝:阡陌纵横:宛如:仇隙:星罗棋布:烟波浩渺:美不胜收:久负盛名:悠然口得:硕大无比:金碧•辉煌:和睦相处:积劳成疾:三、多音字。()()()()()()便冠觉()()()()()

2、()()()()()()()载结泊()()()()()()四、近义词。幽静()沉醉()雄壮()聆听()估计()仇隙()密集()充满()繁茂()富裕()解除()浩瀚()五、反义词。幽静()清澈()沁凉()扩展()富裕()怀疑()密集()团结()六、词语练习。1、补充词语。文()双()诗()画()()陌()横星(:)棋()悠()自()()()无比浩渺()()()不()收和()相()人()马()()盖相()如()轰()2、照样子,写词语。山山水水(AABB)诗情画意(含有近义词)七、按课文内容填空。1、()是我国最大的瀑布,

3、也是世界上最壮观的瀑布之一。黄果树瀑布的特点是2、《黄果树瀑布》抓住了瀑布的()和()來写瀑布,瀑布的声音(形状()o3、我们坐在岩石上,任()扑上(),沾湿()0我们()的瀑布声,只觉得自己的()在扩展,似(),那瀑布(),挟来大自然(4、黄果树瀑布,一部()的活力,荡起天地间()。车到黄果树风景区,便听到一阵()的音响。)漫涌过來,盖过了(力天地间只是一片()To5、通过树木间的空隙,只见()挂在岩壁上,上面折为三叠,似(正从织机上(),那哗哗的水声便是()的大合奏,()o6、《竹枝词》作者是()代诗人()0这首诗

4、主要描写的是()时节的美丽景色。作者运用了()修辞手法,表达了少女(),最后(),)的心情。这首诗的千古名句是(这两句使用了(7、《江南春》作者是是()代诗人),他和()并称“(的“(严点明了全诗所写的季节,气)”点明了所写的地点。作者在诗中描写了()、)、()、()、()、()、)o8、《寒食》的作者是)代诗人(力这首诗写的是()节,“寒食东风御柳斜”中“东风”指的是(力“御柳”的意思是(9.《迷人的青海湖》作者按照(),表达了()顺序,主要描写了()的美景,和青海湖)o景物,表达了诗人(11、青海湖(镶嵌在天地Z间

5、。沿湖有(),上接蓝天,下连碧野,宛如一而()一片,与碧绿的麦类、)的平原,()的油菜花一片连着-豆科作物交织在一起,满眼(),()o12^青海湖是我国最大的(),古称西海或(),当地蒙民叫它“(藏民叫它“()”,意思都是“()”。13、为人性癖耽佳句,()o—-(唐)杜甫二句三年得,()O—(唐)贾岛吟安一个字,()o—(唐)卢延让10、(),每一扇车窗都成了((),牛羊()地吃草。(的蘑姑。天高云淡,远处,天和地连成一片……)o()的毡房,似一朵朵()儿十公里的)(),耐得半宵寒。一(清)顾文炜14、(),()oF

6、l暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。这首诗的意思是(八、句子练习。1、写句子。悠然自得:宛如:2、修改病句。我们学校智力竞赛活动。小红知道自己错了,心情很繁重。他的朗读水平有了明显的改进o3、仿写句子。星罗棋布的毡房,似一朵朵硕大无比的蘑姑。中午,群峰披上了金甲,阳光在水面上跳跃。4、给句子加上标点符号。山的东面村落密集树木苍翠阡陌纵横庄稼繁茂山的西面则是山峦起伏绿原无际星罗棋布的毡房似--朵朵硕大无比的蘑菇天高云淡远处天和地连成一片5、下列诗句写的是哪个季节?诗题是什么?作者是谁?东边口出西边雨,道是道是无晴还有晴。季节

7、()诗题《》作者()。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。季节()诗题《》作者()。九、单元综合本单元以“自然、美景”为主题,以写景为主。1、《黄果树听瀑》作者按照()的顺序,记叙了作者在黄果树瀑布景区的游览的()、()、(),具体描写了黃果树瀑布的(),展现了一幅()的美好画卷,表达了作者()。)的风光,表达了作者对青海湖的()的热爱。3、《凡尔赛宫》是一篇介绍建筑物的()及其(),介绍了驰名世界的凡尔赛宫的()、),旅游胜地的地位,表现了凡尔赛宫是4、句段解读。(1)“透过树木间的空隙,只见一条白帘挂在岩壁上,上面折为

8、三叠,似一阔幅白绢正从织机上倾泻而下,那哗哗的水声便是千万架织机的大合奏,响遏行云。”这句话运用了修辞,分别把比作,把比作»这样写的好处是:0(2)默写《竹枝词》及意思。默写《江南春》及意思。(3)“雨过天晴,每一扇车窗都成了油画的画框。”这句话运用了修辞,作用是:O(4)“一阵哗哗的声音自远处飘来,若微风拂过树梢;渐进渐响,最后

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