冀教版四年级下册《乌塔》拔高练习

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1、《乌塔》拔高练习漱-驳-籍洗反书给加横线字注音。逻辑（蒙陇二、多音字注音并组词。假（）（）便（）（）（）疲力尽(电话号（）游历（抓紧（）旅居（理由（）(三、我会补充词语。）眼蒙陇）））级市场四、选择正确的解释。（填序号）香：①（气味）好闻。②食物味道好。③睡得踏实。④受欢迎；被看重。1.这朵花真香。（）2.一个金发小姑娘睡得正香。（）3・这种货在农村很吃香。（4.妈妈做的饭很香。（）五、我能选择正确词语填空。疲倦）地回到旅）地趴在床惬意1.晚上八点多，我（馆。这时，小姑娘正（垫上，一边吃糖，一边看书。感动激动2・意大利的美丽深深（）了我。1.在这里碰到祖国的人，真是太（）

2、了!六、带着问题来读书。1.课文题目的特点是A.以人物名称命题顺序来写的。B.以文章主要内容命题2・课文是按A.地点变化A.事情发展七、我会照样子改写句子。例：她告诉我她叫乌塔，已经14岁了。她告诉我：“我叫乌塔，已经14岁了。”1.乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程。1.她说，自己用了三年的时间准备这次旅行。八、课内阅读。乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分

3、发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。然后，她问我，中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞,想了一会儿才说：“在中国，像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”1.乌塔为旅游做了哪些准备工作，用“—”1.根据上下文理解“语塞”的意思是：。"我”语塞的原因是O2.从中可以看出乌塔是一个的女孩。3.你对一位年仅14岁的德国小姑娘，独自一人游欧洲，有什么看法和见解。把你的看法写下来和大家交流交流。九、课外阅读。打伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一

4、会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外,又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊

5、位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家,走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1.给下面的字选出正确的读音，画上号。打量(lidngliang)上浮(fdfou)兴(xingxing)旺2・从第3自然段中找

6、出一个错别字，改正改1.从文中找出一个比喻句，画上在这个句子中，作者把比成4・联系上下文理解“因地制宜”的意思。"因地”在文中指，“制宜”在文中指1.文中说两位女孩很“木讷”，理由是联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为参考答案二、ji"真假jid放假bidn方便pidn便宜三、筋睡码欧洲时间国外充分超四、1•①2.®3•④4•②五、1•疲倦惬意2•感动3•激动六、l.A2.B七、1・乌塔说「'我在家里就设计好了旅行路线和日程。”2•她说：“我用了三年的时间准备这次旅行。”八、1乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难

7、时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。2.由于激动、气愤或理亏等原因而一时说不出话。中国的孩子一般不像乌塔那样单独出门，只好婉转地回答她。告诉她中国的父母爱孩子，出门由觉得长辈爱孩子也应该让孩子独自一人出门，这样才能更好地培养孩子的自主意识和独立生活的能力。大人陪着。3•独立4•乌塔真了不起。我九、2•两俩3•他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。佝偻的身子四个蒜瓣4