09-10学年浙江省义乌二中下学期高二文科政治期中考试试题

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1、・09-10学年浙江省义乌二中下学期高二文科政治期中考试试题1、著名画家葛庆友讲到，画画和其他任何艺术形式一样，都需要哲学思辨，“黑与口，直线与斜线，点与面……绘画中蕴含了很多对比和冲突;不懂辩证法的画家，是创造不出好的作品的”O这是因为()①真正的哲学可以促进实践的发展②具体科学是哲学的基础③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导④哲学的智慧产生于人类的实践活动A.①②B.③④C.①③D.②④答案C解析2、“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马逊河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，口J能在两周后引起美国德克

2、萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现出惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴含着深刻的哲学内涵。它揭示了()①世界上万事万物无不处于相互彩响、相互制约的关系Z屮②世界上任何两个事物之间都存在着必然的联系③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A.①②B.①④C.②③D.③④答案B解析3、2009年京沪髙铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时述可以带动沿线地方的建材、农副产品和FI用品的消费等。这表明()①事物的联系是普遍的③事物的

3、联系是人为的A.①②B.②③②口在事物的联系是主观的④人为事物的联系是客观的C.①④D.③④答案C4、《管子兵法》中说：“和合故能谐”。就是说，冇了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。从哲学角度看，“和合故能谐”体现了（）A.整体的功能总是大于各个部分功能Z和B.当部分以合理的结构形成整体时，整体就具有了全新的功能C.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的D.量变与质变的关系答案B解析5、“愚公移山”与“田忌赛马”这两个故事所蕴含的哲理的共同Z处是（）A.事物数量的增减引起质变B.事物的量变引起质变C.量变与质变是事物发展的两种状态D.构成事物

4、的成分在结构和排列次序上的变化引起质变答案B解析6、2009年全国选择了10%的县（市、区）试点新的农民社会养老计划。只要“年满16周岁、不是在校学生、未参加城镇职工基木养老保险”的农村居民，均可参加“新农保”o回答22-23题。22、对农民社会养老保险，要科学选择不同类型的试点，使试点具有广泛的代表性，从而为在全国逐步推广奠定基础。这种工作方法是、①“弹钢琴”的工作方法②“解剖麻雀”的工作方法③“从群众中来，到群众中去”的工作方法④“因地制宜”的工作方法A、①②B、②③C、③④D、②④23、中央财政对西部省份将按照基础养老金最低标准的80%给予补助

5、，对中部地区，该比例为60%,而对东部发达省份，补助的比例逐省确定。这体现了A、意识的能动作用原理B、整体和部分是不可分割的C、孑盾的普遍性和特殊性相互联结D、孑盾具冇特殊性答案22.B23.D解析7、国泰民安是屮国人历来的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。居安思危、思所以危则安是因为①安和危作为孑盾双方是不同质的事物②安和危作为孑盾双方是同质的事物③安和危作为孑盾双方可以互相包含④安和危作为孑盾双方可以互相转化A.①②B.②③C.③④D.①④答案C解析8、2009年11月美国总统奥巴马对屮国进行国事访问。屮美两国元首就双

6、方关系交换了意见，认为中美之间还会有波折，还需要更多的磨合，但口J以肯定的是，只要能够站得高、看得远，中美就可以开创出一种相互尊重、相互信任的新格局。这表明了A.事物发展是量变和质变的统一B.事物发展是前进性和曲折性的统一C.孑盾双方相互依存D.新事物必定取代旧事物答案B解析9、社会学家费孝通对处理好世界上不同文明之间的关系有这样的设想与心愿“各美其美，美人之美，美美与共,①事物的孑盾貝有特殊性③才盾的特殊性寓于普遍性Z中A.①②③B.①②④答案B解析天下大同”。其中蕴含的哲学道理有（）②事物的孑盾貝有普遍性④才盾的普遍性寓于特殊性Z中C.①③④D.

7、②③④10、《关于深化医疗卫生体制改革的意见（征求意见稿）》屮提出，要坚持公共医疗卫生的公益性质，坚持预防为主、以农村为重点、屮西医并重的方针，实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开，强化政府责任和投入，完善国民健康政策，创新体制机制，鼓励社会参与，建设覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度。据此回答27—2827、“坚持预防为主、以农村为重点、小西医并重的方针”体现的哲理是（）A、次要矛盾影响主要矛盾的解决B、要统筹兼顾，恰当地处理次要孑盾C、两点论和重点论是统一的D、具体问题具体分析是解决矛盾的关键28、完善国民健康政策，创新体制机制，鼓

8、励社会参与，建设覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度。这就需要（）A、想问题办事情必须主客观相统一B、发挥合力想象