15秋华师《教育学原理》在线作业

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1、15秋华师《教育学原理》在线作业一、单选题（共20道试题，共40分。）V1.32人体的身高、体重有两个发展的高峰，第一个高峰出现在出个的第一年，第二阶段在青春发育期。这两个高峰期，个体的身高体重的发展较之其他年龄阶段更迅速。这表现了学生身心发展的（）A.不均衡性B.个别差异性C.顺序性D.阶段性满分：2分2.（）是最早论述教学理论的专著。A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《孟子》满分：2分3.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）。A.专门职业A.非独立的社会职业B.独立的社会职业C.非专

2、门职业满分：2分4•培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为()。A.德育B.智育C.体育D.美育满分：2分5•“家有三斗粮不当孩子王”反映的是()A.教师政治地位不高B.教师经济地位不高C.教师的职业权力不大D.社会对教师职业的认可程度偏低满分：2分6.教学是()A.学生学的活动B.教师指导下学工学的活动A.教师教的活动B.教师教和学生学的统一活动满分：2分6.狭义的教育主要是指（）A.社会教育B.家庭教育C.职业教育D.学校教育满分：2分7.兼容班级上课与个别教学

3、的优点，将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是（）A.道尔顿制B.兰贝制C.特朗普制D.文纳特卡制满分：2分8.（）年，第十届人大二十二次会议修改通过的《中华人民共和国义务教育法》规定。A.2001B.1999C.2010A.2006满分：2分6.提出“人力资本”理论的学者是（）。A.美国的舒尔茨B.美国的凯恩斯C.中国的于光远D.苏联的斯特鲁米林满分：2分7.著名教育学家（）深刻批判了“教授论”，他认为“教的法子必须要根据学的法子……先生责任不在教，而在教学,教学生学”。A.蔡元培B.陶行知C.梁启超D.李秉徳满分：2

4、分8.我国最早使用“教育”一词的是（）。A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹满分：2分6.中国古代学校教育制度完备于（）A.魏晋南北朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝满分：2分7.在教育发展史上，把教育目的区分为内在目的和外在目的的教育家是OA.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.拉伊满分：2分8.狭义的德育仅指()A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.法制教育满分：2分6.()是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个体化活动的人。A.教师B.学习者C.教授D.教育者满分：2分7.班主任做好班级工作的前提和基础是()A.了解和研究学生B.培养和组

5、织班集体C.做好个别教育工作D.协调各方面对学生的要求满分：2分8.关于可持续发展，下列哪个观点是错误的()A.是对以往发展道路的反思B.是对传统发展理论的扬弃和深化C.目标是达到人与社会、与自然的和谐D.是单指生态和资源的持续满分：2分6.()是提高人口质量的根本途径A.教育B.遗传C.教学D.计划生育满分：2分7.苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列哪条教学原则相一致?()。A.学而不思则罔，思而不学则殆B.学而知之C.不愤不启，不徘不发D.温故而知新满分：2分二、多选题(共15道试题，共30分。)V1.1995年颁布的《中华人民共和国

6、教育法》包括以下几个层次的教育：()A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育满分：2分1.教学策略的特征有()A.指向性B.整体综合性C.调控性D.层次性满分：2分2.在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点?()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说满分：2分3.教学设计包含的基本要素是()A.教学目标B.教学内容C.教学策略、教学媒体D.教学评价满分：2分1.理想的师生关系是师生主体间关系的优化，从其发展的过程及结果来看，具有()基本特征。A.尊师爱生，相互配合B.民主平等，和谐亲密C.教师为主，

7、学生为辅D.共享共创，教学相长满分：2分2.选择和确定研究课体应该具有的特点是()A.实践性B.可行性C.科学性D.理论性满分：2分3.美国学者多尔在分析和批判泰勒模式的基础上把他设想的后现代课程标准概括为4“FT,既()A.丰富性B.循环性C.渐序性D.关联性A.严密性满分：2分1.文化的表现包括()A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.政治文化满分：2分2.当代教育目的社会价值取向的确立应注意的问题()A.以可持续发展的理念为指导B.适应与超越问题C.功利价值与人文价值问题D.民族性与世界性问题满分：2分3.实用主义教育学的主要观点

8、是()。A.以儿童为中心B.重视学生在教学过程中的独立发现C.学校即社会D.以经验为中心组织课程满分：2分4.教师的领导方式有以下几种OA.专制型B.民主型C.放任型D.随意型满分：2分1.从