四年级语文上册第七单元26《那片绿绿的爬山虎》拔高练习鲁教版

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1、《那片绿绿的爬山虎》拔高练习一、看拼音写词语。tuījiànyǎnliánshāndiàoɡuīfànzàorèrónɡqià二、给加横线字选择正确的读音，画“√”。一幅（fúfù）　　姓肖（xiàoxiāo）摇曳（yìyè）　　模糊（mómú）三、选词填空。温柔　　温和1．阳光都变成绿色的，像（　　）的小精灵在上面跳跃。2．老师（　　）地对我说：“只要认真写，认真改，就能写好作文。”继续　　连续3．白求恩大夫在手术台上（　　）工作了几十个小时。4．老师坐在椅子上休息了片刻，又（　　）上课。亲热　　亲密　　亲切5．乡亲们围着子弟兵（　　）地问寒问暖。6．叶老先生的（

2、　　）之中蕴含着认真。7．小红是我最（　　）的朋友。四、我当小裁判。（把括号里不能搭配的词，用“﹨”划掉）交谈（融洽　恰当）　珍惜（树木　粮食）动作（优美　优秀）　挡住（视力　视线）讨论（强烈　热烈）　改正（问题　错误）五、细读课文深感悟。“我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。”的确，这次做客，令作者__________，因为他不但学会了________，而且学会了________，所以，叶老的作品和人品让“我”终生难忘。六、啄木鸟门诊。（修改病句）1．我非常庆贺，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。_

3、_____________________________________________________________________2．老师夸耀我们进步了。______________________________________________________________________3．本子上到处满是红色的圈。______________________________________________________________________4．回到家，仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。___________________________

4、___________________________________________七、带着问题来读书。1．课文是________的文章。A．状物　B．写事　C．写景2．“我”到叶老家里做客，________次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。八、课内阅读。有一处，我记得十分清楚

5、：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更（　　），因为书皮可以认为是书的封面。我（　　）未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、（　　）以及（　　），如春风拂面。1．根据课文内容填空。2．删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。“干净”在这里指_____________________________________________________。“规范”在这里指_____________________________

6、______________________。3．给下列句子填上恰当的关联词语。（1）删掉原句中“包”这个动词，（　　　）使得句子干净了，（　　　）也规范了。（2）我（　　　）未见叶老先生的面，（　　　）却从他的批改中感受到他的认真、平和。4．“拂”指（　　），“春风拂面”指（　　　　　　），形容使人感到（　　　　）。作者运用了（　　）修辞手法，更形象地表达出了对叶老先生的感受。九、课外阅读。师恩难忘那年正月新春，我不满六周岁，便到临近的乡村小学去读书。这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田。17岁就开始教书了。他口才、文

7、笔都很好。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，最后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出手指念叨着：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想