安徽省淮北市2016_2017学年高二历史下学期期中试题

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1、安徽省淮北市2016-2017学年高二历史下学期期中试题注意事项：1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷相应的位置。2、全部答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3、本试卷满分100分，考试时间100分钟。一、单选题（本大题共25小题，共50分）1.唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的《礼记》屮的《大学》《中庸》专门抽出来，大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置，并将《大学》《屮庸》与《论语》《孟子》并列为“四书”，成为儒家原始经典屮的经典。上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者（）A.认为“心”在理学体系中具有重婆地位B.将纲常伦

2、理注入到社会生活的各个层C.积极应对佛道之学对儒学带来的挑战D.面临看如何创立儒学新体系的时代课題2.春秋战国时期的百家争鸣所涉及内容非常广泛。其中在“死亡与鬼神观”上，“墨家利用，儒家闪烁，道家则淡然”。下列主张属于道家的是（）A.“未能事人，焉能事鬼”B.“施行不可以不懂，见有鬼神视之”C.“死，无君于上，无臣于下”D.“尽英道而死者，正命也”3.司马迁说：“到周宣王时，周朝已经衰落了，掌管周朝的史官司马氏离开周地去晋国，因此王朝的典籍、图册有的散落在卫国，有的散落在赵国，有的散落在秦国。所以孔子才说：天子失官，典籍图册失散在四夷，学术学问在四夷开展起来。”这表明当时（）A.学校教

3、育与官府教化合二为一B.主管教育的各级官吏各司其职C.学校教育出现逐渐下移的现象D.孔子实现了“学在民间”的理想4.董仲舒向汉武帝进言时说：“今陛下贵为天子，富有四海，居得致之位，操可致之势，又有能致之资，行高而恩厚，知明而意美，爱民而好士，可谓谊主矣。然而天地未应而美祥莫至者，何也？”按照这一思路，董仲舒最有可能给出的建议是A.提倡“大一统”，强化君主专制B.充分认识天人感应理论的合理性C.减轻人民的负担，积极推行仁政D.以'三纲五常”的思想教化民众5.王阳明认为士农工商“异业而同道”，所谓“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货”，其业者无不尽其心以“有益于生人之道”。这一看法A.

4、阐发了“存理去欲”的重要性B.试图重塑社会治理秩序C.旨在维护传统生产模式D.论证了个体“良知”的相对性6.宋代理学家构建了一个自古至宋以来的儒家思想传承谱系，谓之“道统”，并宣称其阐释的理学思想是“道接千载”，下列人物不在他们的“道统”中的是（）A.周公B.孔子C.孟子D.董仲舒7.孔子认为“天下有道，则庶人不议”，顾炎武则提出“政教风俗苟非尽善，即许庶人之议矣”。顾炎武这一主张A.体现了市民阶层的根本利益B.丰富发展了传统的儒家思想C.是屮国早期的民主思想D.否定了孔子的思想权威8.黄宗羲《明夷待访录•原君》记载：“古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人

5、怨恶其君，视之如宼仇，名之为独夫，固其所也。而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间，至桀、纣之暴，犹谓汤、武不当诛之，而妄传伯夷、叔齐无稽之事……。”据此可知作者A.主张复古恪守臣道B.对君主制度的否定C.提倡君臣共治天下D.反对传统君臣之道8.苏格拉底认为，哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论，而是要让人学会如何生活。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢？那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承认其深刻的无知，就更能懂得如何行事。这些论述对哲学发展的意义主要在于A.开创了哲学研究的历史B.使哲学发展走向人性化C.使哲学开始走向世俗化D.使哲学成了研究“人”的学问9.一位希腊先哲

6、认为，当人类没有对肉欲的强烈需求时，心境是平和的，肉欲是人性中兽性的表现，是每个生物体的本性，人之所以是所谓的高等动物，是因为人的本性中，人性强于兽性，精神交流是美好的、是道德的。据此可判断该先哲是A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多徳10.1555年，欧洲奉行新旧教两派的国家签订奥斯堡和约，协议由各国统治者全权决定该国人民所信仰的教派，不能接受者只有迁居他国。由此可知，这一和约A.有利于欧洲民族国家的发展B.界定了新旧教派的势力范围C.有利于巩固欧洲民主制度D.促成欧洲世俗权力高于教权11.“事实上，欧洲的文艺复兴并不是以科学为导向的。其代表人物坚持崇尚和相信不可知和幻想

7、的事物，他们继续寻找哲学家们所说的能将其他金属变成黄金的石头，他们仍然相信占星术，并把它与天文学相混淆。”材料表明文艺复兴运动A.未能推动科学的进步B.没有突破愚昧思想束缚C.重在强调个体的成就D.对教会的批判不够彻底12.卢梭在《社会契约论》中这样描述：公权力需要自己的机构，在一般意志的指导下统一地付诸行动，在国家和主权之间架起通讯的桥梁，就像灵魂和肉体结合成为个人那样，把国家和主权者结合成一个集体的法人。卢梭在此强调A.社会契约的重要性B.