资源描述：
《山东省临沂市2019届高三数学模拟考试试题文（含解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山东省临沂市2019届高三数学模拟考试试题文（含解析）一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1.已知集合，，若，则实数的取值范围为（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】先利用一元二次不等式的解法化简集合，再根据包含关系列不等式求解即可.【详解】因为，且，所以，即实数的取值范围为，故选C.【点睛】本题主要考查一元二次不等式的解法以及集合子集的定义，属于基础题.2.已知，其中是实数，则复数在复平面内对应的点位于（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】B【解析】【分析】把已知
2、等式变形，再由复数代数形式的乘除运算化简，利用复数相等的条件求得，从而可得结果.【详解】由，得，，即，复数在复平面内对应的点的坐标为，位于第二象限，故选B.【点睛】复数是高考中的必考知识，主要考查复数的概念及复数的运算．要注意对实部、虚部的理解，掌握纯虚数、共轭复数、复数的模这些重要概念以及复数相等的性质，复数的运算主要考查除法运算，通过分母实数化转化为复数的乘法，运算时特别要注意多项式相乘后的化简，防止简单问题出错，造成不必要的失分.3.某中学高一年级560人，高二年级540人，高三年级520人，用分层抽样的方法抽取部分
3、样本，若从高一年级抽取28人，则从高二、高三年级分别抽取的人数是（）A.2726B.2627C.2628D.2728【答案】A【解析】【分析】直接根据分层抽样的定义建立比例关系，从而可得到结论.【详解】设从高二、高三年级抽取的人数分别为，则满足，得，故选A.【点睛】本题主要考查分层抽样的应用，属于基础题.分层抽样适合总体中个体差异明显，层次清晰的抽样，其主要性质是每个层次，抽取的比例相同.4.已知函数则的值为（）A.B.2C.D.9【答案】D【解析】【分析】根据分段函数的解析式，先求出的值，从而可得的值.【详解】因为，，所
4、以，所以，故选D.【点睛】本题主要考查分段函数的解析式，属于中档题.对于分段函数解析式的考查是命题的动向之一，这类问题的特点是综合性强，对抽象思维能力要求高，因此解决这类题一定要层次清楚，思路清晰.当出现的形式时，应从内到外依次求值．5.已知双曲线的右焦点与抛物线的焦点重合，且其渐近线方程为，则该双曲线的方程为（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先求出抛物线的焦点，即可得双曲线的焦点，可得到的值，结合双曲线的渐近线方程可以设双曲线的方程为,由双曲线的几何性质可得,可解得,将代入所设双曲线的方程即可得结果.【详解】
5、因为抛物线的焦点为，所以双曲线的右焦点也为,则有，因为双曲线的渐近线方程为,所以可设其方程为,因为,则,解得，则双曲线的方程为,故选B.【点睛】本题主要考查抛物线的方程与与性质，以及双曲线的方程与性质，属于中档题.求解双曲线方程的题型一般步骤：（1）判断焦点位置；（2）设方程；（3）列方程组求参数；（4）得结论.6.在中，，，，，为的三等分点，则（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由可得，由，为的三等分点，结合向量运算的三角形法则可得，再利用平面向量数量积的运算法则可得结果.【详解】因为，所以，化为，因为，，所以
6、，又因为，为的三等分点，所以，故选C.【点睛】本题主要考查平面向量的线性运算以及平面向量数量积的运算，属于中档题.向量数量积的运算主要掌握两点：一是数量积的基本公式；二是向量的平方等于向量模的平方.7.某产品近期销售情况如下表：月份23456销售额（万元）15.116.317.017.218.4根据上表可得回归方程为，据此估计，该公司8月份该产品的销售额为（）A.19.05B.19.25C.19.5D.19.8【答案】D【解析】【分析】由已知表格中的数据求得,代入线性回归方程求得,再在回归方程中取求得值即可.【详解】,,得
7、，，取，得，故选D.【点睛】本题考查线性回归方程的求法，考查计算能力，明确线性回归方程恒过样本中心点是关键，属于基础题.8.已知等比数列中，，前三项之和，则公比的值为（）A.1B.C.1或D.【答案】C【解析】【分析】先验证合题意，时，利用等比数列的通项公式与求和公式列方程求解即可.【详解】等比数列中，，前三项之和，若，，，符合题意；若，则，解得，即公比的值为1或，故选C.【点睛】本题主要考查等比数列的通项公式与求和公式，属于中档题.等比数列基本量的运算是等比数列的一类基本题型，数列中的五个基本量，一般可以“知二求三”，通
8、过列方程组所求问题可以迎刃而解，解决此类问题的关键是熟练掌握等比数列的有关性质和公式，并灵活应用，在运算过程中，还应善于运用整体代换思想简化运算过程.9.已知满足约束条件且不等式恒成立，则实数的取值范围为（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】画出可行域,令,利用线性规划求的最小值,再由不等式恒成
