合作办学协议(出租场地举办幼儿园)

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1、合作办学协议书甲方:***公司(以下简称“甲方”)地址:电话:传真:乙方:***公司(以下简称“乙方”)地址:电话:传真:为了促进教育事业的发展,满足**小区业主及社会对优质教育的需求,根据《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《促进法》)、《民办教育促进法实施条例》(以下简称《实施条例》)、《广东实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》(以下简称《实施办法》),经双方友好协商,一致同意合作办学。本着依法办学、平等合作、互利共赢的原则,达成以下合作办学协议。一、幼儿园名称、性质和规模第一条幼儿园名称:***幼儿园地址:第二条幼儿园属民办

2、教育性质,幼儿园的定位和目标是举办优质教育。第三条幼儿园规模:建筑面积亠鼻平方米(实际建筑面积按有关部门的核实为准),开设上个教学班。二、合作方式'管理模式第四条合作方式为:甲方向乙方出租建筑面积上鼻平方米的物业(以下称“该物业”),甲方以现房向乙方交付该物业,甲方适当参与幼儿园的监督检查。乙方对该物业进行装修及配备设施设备,组织办学和营运管理;乙方出资负责装修装饰及校园文化建设,配置办学所需的教学设备,包括教学电教设备、教材图书、办公家具、办公网络设备、实验探究器材、厨房设备以及负责筹措招生、宣传等启动资金,负责督促幼儿园的日常管理及根据批

3、准的预算支付幼儿园运营期间所涉全部相关费用。第五条除第四条约定外,乙方负责延续与当地教育部门的相关办学手续,各种证照有效,并负责办证相关费用。第六条幼儿园由甲乙双方共同成立理事会,理事会是幼儿园决策机构。幼儿园理事会由7人组成,甲方代表3人,乙方代表4人,理事长由乙方出任,副理事长由甲方出任。理事会成员中三分之一以上应具有五年以上教学经验。理事会每年至少召开二次会议。第七条幼儿园理事会行使下列职权:(一)聘任和解聘园长、副园长;(二)修改幼儿园章程和制定幼儿园规章制度;(三)制定发展规划,批准年度工作计划;(四)审核预算、决算;(五)决定教职

4、工的编制定额和工资标准;(六)决定教学合作事宜及重大合同的签订;(七)决定幼儿园的分立、合并、终止;(A)决定幼儿园章程规定的其他重大事项。理事会讨论决定聘任和解聘园长、修改章程、制定发展规划,以及上述第(四)项、第(七)项事项时,应当经2/3以上组成人员同意方可通过。第八条幼儿园实施理事会领导下的园长负责制。幼儿园园长负责幼儿园教育教学和行政管理工作,行使下列职权:(一)执行幼儿园理事会的决策决定;提出幼儿园内部机构的设置方案;(二)实施幼儿园发展规划,拟订年度工作计划、财务预算和幼儿园规章制度;(三)聘任和解聘幼儿园工作人员,实施奖惩;(

5、四)组织幼儿园的保育教育教学工作、教学科学研究活动,保证保育教育教学质量;(五)负责幼儿园日常管理工作,负责提交年度工作总结和任期工作计划总结;(六)负责完成理事会交办的其他工作;幼儿园园长履行幼儿园法定代表人职责,是幼儿园教育教学质量和安全稳定的第一负责人。第九条幼儿园依法成立教职工代表大会、工会组织,行使民主监督管理权利。第十条幼儿园实行科学管理模式,即以制度为基础、运用计算机为手段实滋高效管理。要求在行政人事、教育教学、招生、安全、后勤、财务、教工、学生等各个方面全面建立健全管理制度,实现用制度管人、管事、管钱、管物的“法治”模式,坚持

6、依法办学。第十一条幼儿园依法拥有办学自主权。并应接受政府教育部门、职能部门和甲乙双方在幼儿园经费使用、教育质量、师生权益保障、安全稳定等方面的监督检查。三、双方责任、权利和义务第十二条甲方的权利和义务(一)甲方向乙方按现状交付该物业(签署本协议时乙方知晓该物业现状并已实际使用该物业)。(三)甲方有权依据本协议的约定收取乙方及乙方幼儿园使用该物业的租金和办学服务费。(四)甲方有权对幼儿园在教育质量、经费使用、师生权益保障、安全稳定等方面组织评估和监督检查。(五)甲方有权对乙方使用设施的情况进行监督检查,有权审核乙方对该物业的装修装饰、办公教学设

7、备的布置。对因乙方原因造成的该物业的损坏,甲方有权向乙方及幼儿园索赔。(六)甲方有权对乙方各项涉及甲方名义的宣传的活动进行审查,凡使用甲方各种称谓、荣誉、商标标识或其它图案进行宣传活动的,均须事先征得甲方书面同意。(七)甲方应为乙方对该物业的装修装饰、布置工作提供便利,如提供相关图纸及方便施工人员的出入等。(A)在合作期内,甲方及有权无偿使用“***幼儿园”(名称以相关政府部门最终批复为准)的称谓作其开发项目租售广告宣传之用途。第十三条乙方的权利和义务(一)乙方应按照省一级幼儿园的标准进行幼儿园装修装饰并配置教育教学所需的教学电教设备、教材图

8、书、办公家具、办公网络设备设施、实验探究器材、厨房设备以及提供招生、宣传等启动资金。(二)乙方在协议期限内有权使用该物业,但不得随意损坏、改变该物业及设施设备,如因

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