中一班家长会材料

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1、幼儿园庆元旦讲话稿：尊敬的各位领导，各位來宾，各位家长朋友们、小朋友们：人家好！口丿J穿梭，寒署交替，悠然间岁川的年轮在不经意中乂多划了一个圈，在我们共同度过的这365个H子里，我们一同体验了春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽，并以期盼的心情满怀喜悦的迎接充满希望的2016年，在这辞旧迎新之际，我代表全体老师向在坐的各位家长朋友们表示最诚挚的问候和美好的祝愿。冋忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，一学期來,在全员老师的共同努力下，幼儿快乐、幸福认可。群星亮相闪烁方有枚空的美丽，百川齐心东流才有沧海的壮

2、观，我们关注每一位宝宝的成长,开发宝宝的每一分潜能，努力讣每个宝宝都成人成才，我们每一位老师也努力做到敬业爱岗、埋头苦干、精干保教、口强口励，同心同徳，携手共进，追求真知，勇于探索，热情周到，爱生如子，让这些成为推动车道峪幼儿园可持续发展的不竭动力。为了更好地体现幼小衔接，为孩子进入小学打下坚实的基础，我园将在下学期加强学前班指导。为了体现我园的办园特色，从下学期起，我们将全园统一安排课表,充分发挥全体老师的特长,交叉上课。相信您的孩子在我们的精心培养下，一定聪明、一定与众不同！愿我们共同努力來打

3、造车道峪幼儿园这个品牌!相信我们会做到：一切为了孩子、为了孩了•一切!在我们茶坝小学幼儿阴里每一朵花都美丽的，每一个孩子都是可爱的!你成长，我快乐!是我们最高的追求！朋友们，新年的钟声越來越近了，愿新年的快乐带给您吉祥如意，带给您顺利平安!祝大家在新的一年里身体健廉，合家欢乐，力事如意!谢谢大家！学习材料：语言是交际的工具，在人们交往中起重要的作用，语言教育是专门的语言活动，同时语言也是早期教育的基石。幼儿期是语言发展的一个非常重要和关钮的时期，语言表达能力的培养必须从幼儿抓起。孩子只有真止学会了

4、说话，把自己的愿望用止确的语句衣达出來，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。相信，只要做个有心人，适时的引导幼儿,抓住有利时机，幼儿的语言及语言表达能力一定会得到健康地发展。一、在日常生活中培养幼儿的语言表达能力在幼儿的一日生活中，渗透语言教育，是发展幼儿语言表达能力的重耍途径，教师可利用一切可以利用的时间，让幼儿感受语言的魅力。1、发现幼儿语言中的积极面，激发语言表达欲與。有时，成人的-些不良的语言行为会给孩了带来负面影响，当一个孩子的负影响增多时，教师千力要注意孩子的

5、变化，积极引导孩子的语言表达能力向积极的一面发展。孩子语言的发展是建立在他们对语言的理解上，所以，教师应积极引导，并以信任、理解、接受的态度对待孩子，这样不仅町以促使孩了交流的愿望自然增长，同时也更能把握好孩子的语言兴趣，促使其语言的发展和丰富。2、增加幼儿自由活动时间，鼓励幼儿自由交流。爱说，是幼儿的天性。在幼儿的一口活动中，教师在活动中要增强幼儿的意愿活动，每天都给孩子一点聊天的时间，让幼儿与幼儿互相交流，在自由自在的闲谈中促进幼儿的口语表达能力。孩子在日常生活屮言语表现是非常有趣而丰富的，在

6、不受成人的T•扰下，他们有着自己的言语交往方式。例如：有三、五个孩子在教室的一角窃窃私语。看到我走进，她们立即停止交谈，而当我视而不见地走过，她们乂兴奋的交谈起來。原來，她们在玩“老师与学生”的游戏，漪漪在当老师，其余几个小朋友当学生。瞧，老师和学生止在“上课”呢！只听到老师说：“一二三。”学生齐声道：“坐坐好”、“小眼睛”、“看老师”……从这一事例中可以看到,孩子的语言表现本身是无好坏之分的，教师应看到、听到她们的语言表现。她们是否乐意用语言与他人交往，是否会用语言去解决问题等等，而不是单纯地以

7、回答杲否完整，是否清晰给予评价。3、把握幼儿的语言兴趣，提高讲述语言的积极性。在活动中，教师要把握好孩了们的语言兴趣，并给孩子创设向由、宽松的语言氛围。在口常生活中我们不难发现，当成人•幼儿就某个感兴趣的话题进行讨论吋，不仅能引起幼儿对说的愿望，同时也极人地丰富了语言的表达能力。所以，和幼儿交谈的质与量是影响幼儿语言发展的重要的因素。在丰富发展孩子的语言吋，也应注意教师的日常积累，只有教师成为上活的欣赏者、教育者，才能更敏感于幼儿在口常生活中的需要、兴趣。才能发挥巧思、捕捉孩了们喜欢的话题,加以引

8、导与丰富。二、在主题活动教育中发展幼儿的语言表达能力1、让幼儿成为创设主题环境的主人，是他们“想说”。幼儿的语言发展是在其不断地与环境的相互作用屮积极作用丁•外界而获得的。让幼儿参与主题环境的创设，可以使幼儿更加理解环境的内容，更加喜欢与环境交流，孩子在这种环境屮总能产生“想说”的欲望。因此，在主题环境的布置中应特别注重让孩子动于•参与。只有当孩子们充分参与主题环境的布置，成为环境创设的主人后，就会向然地产牛一种想说的愿望，一些平时不喜欢当众说话的孩子，也会主动地向大家讲述自己作品