【推荐】四年级上册语文单元测试:第三单元B卷教科版(含答案)

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1、笫三单元达标测试卷盤时间:80分钟满分:100分基础达标我会做(41分)一、汉字城堡(16分)1.给加点字选择正确的读音,打(6分)⑴你别磨(nidmb)蹭了,赶快去磨(mdmb)面吧。那里五点可就关••门了。(2)店铺(p£ipii)前面正在铺(ptipd)路,请绕行。••(3)那些纤(qianxian)夫拉着的船上,有一位纤(qianxian)弱的••少女。2.下列每组词语,字音完全正确的一组是()(2分)A.珍贵(zhengui)身躯(shOnqu)摧毁(culhui)B.湖畔(hi!ban)地毯(ditan)

2、浩瀚(hdohan)C.天涯(tidnyd)篱笆⑴ba)魄力(bbli)D・痕迹(hQnji)点缀(dianzui)石榴(shiliu)3.按要求查字典。(8分)⑴如果“佩”字你不认识,应该用查字法,先查,再查画。“佩”在字典中的解释主要有:A.佩带;B.佩服;C.古时系在衣带上的装饰品。“敬佩”中“佩”应选解释。⑵“绚”字的音序是,音节是,字义是,可组词O二、词语广场(16分)1.看拼音写词语。(8分)yanreganhdnqishikuangfOng■1111••■01•11•1111111•••••1■••1•

3、•e1■01■0•1•11■•11■••1••11••11•1•••eiie......u.....1■■••1ele0i1eeie•jingpeiqidngjidoweiraowuluni•1I•111•I•1111111aii!i•i••••••••〜•••八eii■•■ie0e•••••••・■••八11e•i!i•■•••11•a•i•i••111•1•iei•••■••••・•••八111•■•ie0e•11e•i!2.把下列词语补充完整。(4分)()连忘返冰()玉骨奇珍()宝繁英如()语()心长自以为()

4、蝶()鸟飞云山雾()3.选择恰当的关联词填空。(4分)无论……都……因为……所以•…・・不但……而且……虽然……但是••…・只有……才……如果……就(1)弟弟()只有两岁半,()已经认识好几百个字了。(2)()是枝叶的繁盛,色彩的浓郁,还是姿态的遒劲,根基的盘错,()展示了黄山松独特的美。(3)()具备自信心、又敢于坚持真理的人,()是真止的世界一流乐队指挥家。)学习是无止境的。(4)()知识的海洋无边无际,(三、句子花园(9分)4.用修改符号修改下列句了。(3分)(1)因为我们生活富裕了,所以还要注意节约。(2)这

5、是一篇非常很不错的小说。(3)果然让我回答问题。1.花儿用自身的热情把雪片给暖化了。(改为“被”字句)(2分)9.仿写。(4分)如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;如果你是,就;如果你是,就综合训练我能行(12分)四、语言感悟(2分)10.我会写描写梅的诗句:11.我会写描写莲的诗句:五、课本透视(6分)12•“谁言寸草心,报得三春晖。”这句诗岀自代诗人的《》。《小草》一文中作者借用“寸草心”来赞美小草的精神。13.在描写花中“四君子”的四首古诗中,我最喜欢《》,理由:六、思想交流(4分)13.生活中,花草树木都在以自

6、己独特的方式,为我们装点世界。可是有些人却在欣赏过花草树木后,对其随意踩踏、攀折,请你针对这些不文明行为写一则标语。读写应用我来秀(47分)七、课内阅读(11分)不放松,立根原在o千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。15•请将诗句及题目补充完整。(3分)16.这首诗的作者是o他是—朝箸名的诗人、画家。(2分)17•诗中“劲”字的读音是,“坚劲”的意思是,“尔”的意思是。(3分)18.这首诗作者通过吟咏立根岩石上的,表达了自己的高尚情操。(3分)八、课外阅读(11分)小草我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

7、我家门前有一片草坪,上面种着小草。它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开了一片绿色。细看,它们是嫩绿色的,多么喜人!一阵春风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下,一定会心旷神怡,乐而忘返!你别看小草这样柔弱,它们可永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,又下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢地挺直了腰,尽管脸上还带着

8、晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力是多么顽强啊!“野火烧不尽,春风吹又生。”口居易的诗写得多好啊!是的,严寒的冬天过后,小草又生机勃勃地生长起来了。19.把词语补充完整。(3分)()()勃勃心()神()()()一息20.文章把小草和、进行了对比,突出表现了小

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