2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质

2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质

ID:43201560

大小:198.02 KB

页数:11页

时间:2019-09-28

2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质_第1页
2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质_第2页
2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质_第3页
2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质_第4页
2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质_第5页
资源描述:

《2017届高考生物一轮复习课时跟踪检测二十一DNA是主要的遗传物质》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、课时跟踪检测(二十一)DNA是主要的遗传物质一、选择题1.(2017•南京、盐城二模)艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何种物质是“转化因子”,进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列有关叙述错误的是()A.添加S型细菌DNA的培养基屮只长S型菌落B.实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌C.实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化D.实验设计思路是分别单独观察S型细菌各种组分的作用解析:选A肺炎双球菌体外转化实验屮,添加S型细菌DMA的培养基屮的菌落有S型和R型两种。2.下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是()A.具有核糖体,其形成与核仁有关B.

2、遗传物质是RNA,只位于拟核区C.能产生染色体变异D.与R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏解析:选D肺炎双球菌是原核生物,细胞中有核糖体,但没有核仁、染色体;肺炎双球菌的遗传物质是DNA;与R型菌相比,S型菌有荚膜,有毒,不易受宿主正常防护机制的破坏,所以S型菌容易导致机体患病。3.(2017•金丽衢卜二校联考)在探索遗传物质的过程屮,赫尔希和蔡斯设计了'1、2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是()A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质B.为了获得%标记的噬菌体,可用含%的完全培养基培养T2噬菌体C.细菌裂解释放的T2噬菌体中,可

3、检测到咋标记的DNA,检测不到%标记的蛋白质D.用同位素%标记的一组实验中,放射性少量出现在试管的下层,可能是侵染时间过短所致解析:选C由于‘1、2噬菌体的成分只有DNA和蛋白质,没有RNA,所以T2噬菌体侵染细菌的实验能证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要的遗传物质;T2噬菌体没有细胞结构,不能在完全培养基中直接培养;吒标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,若搅拌不充分,少数蛋白质外壳仍吸附在细菌表面,会使少量放射性出现在试管下层。4.(2017•祁阳监测)“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验,主要过程如下:①标记噬菌

4、体一②噬菌体与细菌混合培养〜③搅拌、离心一④检测放射性。下列叙述正确的是()A.①需要利用分别含有35S和32P的细菌B.②中少量噬菌体未侵入细菌会导致实验失败A.③的作用是加速细菌的解体B.④的结果是沉淀物中检测到放射性解析:选A由于噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能独立生活,只有寄生在细菌中才能进行生命活动,所以在标记噬菌体时,需要利用分别含有%和即的细菌;②中少量噬菌体未侵入细菌不会导致实验失败;搅拌和离心的作用是让细菌和噬菌体外壳分开;标记元素的不同,则放射性存在部位不同,在试管中检测到放射性的位置不同。1.(2017•广州一模)用沖或35S标

5、记T2噬菌体并分别与无标记的细菌混合培养,保温一定时间后经搅拌、离心得到上清液和沉淀物,并测量放射性。对此实验的叙述,错误的是()A.实验H的是研究遗传物质是DM还是蛋白质B.保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏低C.搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高D.实验所获得的子代噬菌体不含%,而部分可含有沖解析:选B本实验是将噬菌体的DNA与蛋白质分别进行放射性标记,来研究遗传物质是DNA还是蛋口质;保温时间过长,细菌裂解,噬菌体释放出来,使上清液放射性偏高;35S标记组搅拌不充分,会导致亲代噬菌体外壳吸附在细菌上,随着细菌一起沉淀,沉淀物

6、放射性偏高;%标记组严S标记的亲代噬菌体的外壳,未能侵入细菌内部,子代噬菌体不含35S,32P标记组,即标记的亲代噬菌体的DNA,会侵入细菌屮,子代噬菌体部分含有沖。2.(2017•武汉调考)下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法,错误的是()A.赫尔希和蔡斯的实验是以T2噬菌体为材料,釆用了同位素标记技术B.用含叩的培养基直接培养噬菌体,将获得DNA含有沖标记的噬菌体C.噬菌体侵染细菌实验是将D7A与蛋白质分开,单独观察它们各自的作用D.用即标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心,结果沉淀物的放射性很高解析:选B噬菌体属于病毒,没有细胞结构,不能在培养基

7、上独立生存,因此不能用含32P的培养基直接培养噬菌体。3.(2017•太原模拟)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知()实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子A.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①〜④说明DNA是主要的遗传物质解析:选C表中③④对照,说明DNA是转化因子。1.(2017•泰安月考)某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下

8、4个实验:①用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;②用沖标记的噬菌体侵染未标记的细菌;③用未标记的噬菌体侵染

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。