2017外研版英语七上Module2Unit1《Isthisyourmum》导学案

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1、Module2MyfamilyUnit1Isthisyourfamily?第一课时一、学习目标1、掌握重点单词，短语、句型2、能够听懂有关家庭介绍的对话，辨认对话中的人物关系3、学会用"this,that,these,those"的用法，会用人称代词和物主代词，名词所有格介绍自己的家庭，询问他人的家庭情况4、了解屮西方家庭的差异，培养对家庭的热爱和对家庭成员的关心二、学习重点掌握重点词汇、表达；听懂理解课文对话，学会介绍自己的家庭成员三、学习难点利用课文对话中的词汇和表达介绍、询问家庭情况课前预习一、使用说明与学法指导

2、1、.根据自己所掌握的语咅知识，认读第90页上本单元的新单词；2、听录音并划出自己读错的单词；3、与同伴讨论，解决自己的问题。4、预习时，既要初步解对话内容，同时也要注意在对话提供的语境屮去掌握重点新词汇和表达。二、教材助读1、观看教材第8页上Tony的家谱，熟记有关家庭成员的单词auntbrothercousindaughterfamilyfathergrandfathergrandmothergrandparentmotherparentsistersonuncle2、请为课堂探究准备好一张家庭成员的合影照片，用英

3、语说出他们是谁三、预习自测1、单词默写这这些他/她/它们妈妈左边爸爸右边谁妇女紧挨着丈夫前面2、短语在左边在右边在……旁边在的前面Tony的家庭一张Tony的照片3、句型这是Tony家人白勺一张照片这是你的家人啊？多么大的_个家庭啊这是谁那是我的爸爸我妈妈的父母在左边那些是Paul的儿子和女儿四、我的疑问课内探究一、质疑探究1ReadandcompletethepassageTonyhasabigfamily.Tnthephoto,hisfather"sparentsare.andhismother"sparentsa

4、re.andareTony，scousins,they"rePau1・PaulisTony's,andPaulisLiz，s.MikeisPaul's.HelenisPaul?s2^ReadtheconversationanddrawTony，sfamilytree.二、当堂检测根据句意填入家族成员的名词1、Father'smotherismy.2^Mothersbrotherismy.3、Mother"sfatherismy.4>Father"ssisterismy••5^I，inLucy.Thisismyfathe

5、r.I'mhis.6、Uncle"sdaughterismy.7^Tomismyson.mnothisfather.IamhisMyfatherandmotheraremy•9^Myaremyparents'parents.10>I'mJim.Thisismymother.I'mher・三、课后反思课后训练一、根据首字母填空1ItisapofTony"sfamily・2^HowmpeoplearethereinLingling,s.family?Darning"ssisterisonthe1.4、Tony"saisne

6、xttohisu.5、Th.eschoolisinfofthebuilding.二、补全句子1、我的妹妹是医生。她就站在我旁边。sisterisa.Sheisstaridingme.2、、他的奶奶來自美国。她是一名公共汽车司机。grandmaisAmerica.She"sabus・3、杰克不是中国人。他的父亲是酒店经理。JackChinese・fatherisa_.4、一盒子里有几个苹果？一有6个。—inthebox?一six.5、看，这些是我新自行车的照片。Look!ofmynewbike.Unit1Isthisyo

7、urfamily?第二课时一、学习目标1、能够识别并正确朗读/h//b//p/2、掌握本单元重点单词，短语、句型3、学习有关有关指示代词，方位词和名词所有格的语言知识点二、学习重点学习有关有关指示代词，方位词和名词所有格的语言知识点三、学习难点指示代词，方位词和名词所有格课前预习一、使用说明与学法指导1、学习有关/h//b//p/的音标前先跟着录音模仿正确2、尽力熟读课文，培养良好的语感3、课前预习音标及勾勒相关短语用时15分钟二、教材助读1、背诵第9页活动三屮的对话，注意模仿录音纠正自己的语音语调；2、根据自己所常握

8、的语音知识，试着拼一拼活动五中的音标和单词。3、与同伴交流解决自己的问题。三、预习自测1、会读以下单词吗？/h/Helenherhusbandhandhairhe/b/boybrotherbagbusbananabikebut/p/Paulpenpenoilparentpleaseplay2、两人一组，结合活动六和自己的家庭成员合