新课标理综新大纲2012对比2011

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1、2001年，国务院21号文件《纲要》2003年，《课程方案》，课标，教材1、新课程进程表：课改年份省区省区数首次新高考04广东山东海南宁夏40705江苏10806浙江安徽辽宁福建天津50907吉林陕西北京湖南黑龙江51008山西江西河南新疆41109河北内蒙湖北云南41210广西四川重庆贵州青海甘肃西藏7131一、精读考纲把握方向2、课标全国卷【必考+选考】2007、2008年宁夏采用新课标全国卷2009年宁夏、辽宁采用新课标全国卷2010年湖南、辽宁、陕西、黑龙江、吉林、宁夏采用新课标全国卷2011年

2、湖南、辽宁、陕西、黑龙江、吉林、宁夏、河南、江西、山西、新疆等均采用新课标全国卷2012年全国大多省市全面铺开。3、新旧大纲之比较能力要求知识内容的要求层次考试内容旧大纲1.观察能力2.实验能力3.思维能力4.自学能力1.了解2.理解3.综合应用1.化学基本概念和基本理论2.常见元素的单质及其化合物3.有机化学基础4.化学实验5.化学计算新大纲1.接受、吸收、整合知识的能力2.分析解决(解答)化学问题的能力3.化学实验探究能力1.了解2.理解3.综合应用必考内容：必修模块“化学1”、“化学2”和选修4—

3、“化学反应原理”的内容。根据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括：1.化学科学特点和化学研究基本方法；2.化学基本概念和基本理论；3.常见无机物及其应用；4.常见有机物及其应用5.化学实验基础选考内容：涵盖选修模块选修1——化学与生活；选修2——化学与技术；选修3——物质结构与性质；选修5——有机化学基础。考生从中任选一个模块考试对“化学学科特点和化学研究基本方法”这一新增内容的几点思考①指明了化学研究的对象和范围②指明了化学研究的方法------实验③明确了进行实验探究的前提-----知道物质

4、的组成、结构和性质的关系。④指明了实验探究的重点----定量实验⑤引导学生用化学视角认识社会与生活，培养环境意识，可持续发展的思想方法。定量分析与化学计算的区别：定量分析：从数据或图形、表格出发，遵循一定化学原理进行分析、比较、推导得到结果（可是数字也可是概括化结论）。化学计算：立足于化学原理、定律，对数据按照一定的程序、格式进行推演得到结果（数字化）三年来，全国新课标卷定量分析和化学计算的统计研究：09年10年11年化学计算题例7、13、26（1）、28（4、5）10、11、26（3）26（1）、27

5、（4、5）分值221416定量研究题例10、11、26（2）、27（2）、28（2）26（3）、28（5）10、27（3）分值2069定量分析的三大核心：（1）以平衡移动理论为核心的平衡组分含量的变化趋势、以某组分表达的速率变化趋势的分析。（2）以溶液平衡移动理论为核心的离子浓度变化趋势、强弱电解质判断、沉淀生成或溶解趋势的分析。（3）以物质计量和阿伏伽德罗定律为核心的微粒成分成分变化的分析。化学计算的三大核心（1）以化学方程式为核心的化学计算：基本的计量对应计算、氧化还原反应电子转移与物质计量之间的换

6、算、热化学方程式热效应的计算。（2）以化学反应速率、平衡常数、平衡转化率、溶液组分浓度为落点的化学计算。（3）以物质组成为核心的计算：混合组成质量分数、浓度（pH）的计算。题型示例第15题物质结构有变化，增加计算部分4、2012年《考试大纲》说明化学学科的没有变化1、近五年全国高考理综难度统计表20072008200920102011全国Ⅰ卷综0.520.500.500.49——理0.440.370.47——化0.520.540.55——生0.600.640.48——全国Ⅱ卷综0.530.510.470

7、.50——理0.450.380.42——化0.590.480.50——生0.640.610.62——新课标卷综0.510.460.450.51——理0.350.340.39——化0.390.420.530.51生0.670.610.61——8二、剖析考题抓住考点——三年理综化学试题分析2009—2011全国课标卷化工流程题————无！实验探究题————无！复杂有机合成题——无！12年13年有11个省区先后参考平稳过渡、稳中求新92、全国课标卷考点分析（近三年）题号2011年考查知识2010年考查知识20

8、09年考查知识7NA及相关计算化学用语等计算氮氧化物化学式8C5H11Cl的异构体种数C3H6Cl2的异构体种数3-甲基戊烷的一氯代物种数9有机反应类型判断有机反应类型判断取代和加成反应类型(与溴)10离子浓度电离常数溶液中的电荷守恒速率计算(硫代硫酸钠)11铁镍蓄电池盖斯定律算电离△H溶液中的离子平衡理论12离子方程式正误判断原电池原理（判断离子反应方程式）离子方程式正误判断13元素周期律推断离子方程式正误评价化学平衡常数算分解率题型、考