[名师指津]名师谈新材料作文的审题策略

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1、从2013年江苏省高考作文题谈新材料作文的审题策略连云港开发区高级中学徐永生————徐老师高考作文系列专题讲座之四内容提要江苏省历年高考作文命题的嬗变新材料作文特点解读新材料作文审题策略江苏省专家组对2013年作文题审题的权威解读高考材料作文示例河南省专家组对09年高考语文Ⅰ卷作文题审题的权威解读江苏省历年高考作文命题形式回顾(04年—09年自主命题六年)(04年)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)水有水的性格——灵动,山有山的性情——沉稳。水的灵动给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。然而,灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝,沉稳的大山

2、却在四季中变化出不同的色彩。请以“水的灵动,山的沉稳”为话题,写一篇不少于800字的文章。[注意)①话题包括两个方面,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。(05年)我们常常用古人所说的“风头、猪肚、豹尾”六字来谈写作,意思是开头要精彩亮丽,中间要充实丰富,结尾要响亮有力。写作固然如此,仔细想想,小到生活、学习,大到事业、人生,又何尝不该这样呢?请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题,写一篇不少于800字的文章。[注意l①话题包括三个方面,也可以选取其中一个或两个方面展开。  ②自定立意。  ③自

3、拟标题。  ④自选文体,但不要写成诗歌或剧本。(06年)作文(60分)有人说,世上本没有路,走的人多了,也便有了路。有人说,世上本有路,走的人多了,也便没有了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。【要求】①自定立意。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。(07年)作文(60分)人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连,每个人的心中都有一片天空。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。(08年)作文(70分)有些人只是在童年有过好奇心,

4、有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800宇的文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。(09年)作文(70分)时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿和流传。各种时尚层出不穷,其间美与丑、雅与俗、好与坏,交错杂陈。创新与模仿永不停息地互动,有些时尚如过眼云烟,有些时尚会沉淀为经典。请以“品味时尚”为题写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。2

5、010年江苏语文高考作文:绿色,生机勃勃,赏心悦目。绿色,与生命、生态紧密相连。今天,绿色成为崭新的理念,与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。【要求】:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。2011拒绝平庸不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,因此要有原则,有鉴识,要坚守。请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的文章。【要求】:1、立意自定;2、角度自选;3、不必面面俱到;4、除诗歌外,文体自选。2012阅读下面的材料,按照要求作文。慈母手中线,游子

6、身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼•罗兰)请以“忧与爱”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。1.命题作文的结构形式:并列式(2年)、偏正式(2年)、动宾式(3年)2.话题作文(04、05)——命题作文(06——09)——新材料作文2013江苏高考

7、作文阅读下面的材料,按照要求作文。几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久,发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶已不在原地,而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟,那里的环境也许更适宜吧,小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。江苏省高考作文命题的嬗变对材料作文和新材料作文的认识一.高考

8、Ⅰ卷作文命题形式的嬗变:命题作文—材料作文—话题作文(无限制)—话题作文(有限制)—多样化:命题作文、新材料作文、话题作文。二.材料作文和新材料作文的区别1.材料作文:材料作文,是根据所给材料和要求来写文章

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