《泉水》ppt课件1

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1、泉水襄垣县开元小学索惠峰学习目标1.复习本课生字词。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识泉水的特点，体会泉水一路奉献的精神。哦股缝罐塔杜鹃脆ògǔfèngguàntǎdùcuìjuān一石瓦水花清弹：tándàn结：jiējié弹琴子弹结出结束缝：féngfèng缝补石缝会读的字一股　石缝　瓦罐　杜鹃清脆　泉水　结果　问候约定　伴奏　天然水塔骨鹃股脆月字在下撇变竖，月字在旁撇不变。读第一自然段泉水是怎样从石缝里出来的？用“△”标出那个字。想一想她出来时的心情是怎样的？丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到

2、这阳光灿烂的世界。冲拟人手法泉水流到了哪些地方？遇到了谁？泉水说了些什么？读一读　找一找泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”水塔：是一种与塔类似的高大建筑物。作用：1、储存水；2、利用它的高度，形成水压，自动送水。人造水塔天然水塔泉水流进____________，他看见___________________________。泉水说:“________________________________________________。”山里的姐姐提着瓦罐来打水山腰的水池来吧，

3、来吧!我的水很多很多，山上有一座天然水塔多泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”泉水流过____________，他看见___________________________________。泉水说:“________________________________________________。”火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影山间的平地照吧，照吧!我的水很清很清，像一面明亮的大镜子清泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很

4、甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”------------------泉水流到______________，他看见______________________。泉水说:“_______________________________________________________________。”果树大口大口地喝水山坡的果园里喝吧，喝吧!我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子甜泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”泉水声画眉鸟泉水穿过___________

5、_，他看见_______________________________。泉水说:“____________________________________________________。”画眉鸟在尽情地歌唱静静的山谷唱吧，唱吧!我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏美山腰的水池山间的平地静静的山谷山坡的果园丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们互相约定：大海里见！大海里见！丁冬，丁冬……泉水跑呀，跑呀，一路上遇到__________。他们互相问候:________!___

6、_____!他们互相约定_____________!_______________!欢快的泉水弹着琴跑下山去，她还会经过哪些地方，还会遇见谁，说了些什么？你们能模仿课文说说吗？泉水流到_______他看见了________泉水说_________我会说泉水流到，他看见了，泉水说。欢快的泉水弹着琴跑下山去，他流过______,看到。泉水说:_____________________。菜地田野田野稻田森林村庄森林我会填：1、泉水有（）、（）、（）、（）的特点。2、泉水流进（），流过（），流到（），穿过（），跑下（），跑进（）。（1）泉水有（）、

7、（）、（）、（）的特点。（2）泉水流过（）、（）、（）、（）。多清甜美水池平地果园山谷E:泉水.pp-PowerPoint演示文稿很多很多很清很清很甜很甜很美很美泉水————————人们喝不完像一面大镜子结出更大更甜的果子为小鸟的歌声伴奏无私奉献我懂得了让我们从小事做起，力所能及的帮助那些需要我们帮助的人。你能做到么？