【精品课件】第1章第3节

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1、运动快慢的描述----速度⒈怎样表示直线运动的位置和位移？⒉怎样比较物体运动的快慢？⒊什么叫做平均速度？它的大小等于什么？其方向如何确定？物理意义是什么？⒋什么叫做瞬时速度？它的物理意义是什么？瞬时速度的大小叫什么？问题：⑴直线运动的位置：用坐标表示。⑵直线运动的位移：用坐标变化量表示。①坐标变化量的大小表示位移的大小。②坐标变化量的正、负表示位移的方向。问题⒈怎样表示直线运动的位置和位移？Δx=x2－x1x1x2xOAB一、坐标与坐标变化量1．A点坐标x1：表示汽车在t1时刻的位置，3．时间的变化量△t＝t2–t12．坐标的变化量△x＝x2–x1（表示汽车的位移）B点坐标x

2、2：表示汽车在t2时刻的位置。⑴△x的大小表示位移的大小，⑵△x的正、负表示位移的方向。AB思考与讨论1.上图中汽车（质点）在向哪个方向运动？2.如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动，位移Δx是正值还是负值？x轴的正方向负值“蜗牛的爬行很慢”，“飞机的飞行很快”，那么，怎样比较它们运动的快慢程度呢？方法一：时间△t相同，比较位移△x的大小。方法二：位移△x相同，比较时间△t的大小。问题⒉怎样比较物体运动的快慢呢？在上述①、②两个例子中，汽车A和运动员甲，哪一个运动更快呢？它们的△x、△t均不相同，怎样比较呢？方法：结论：运动员甲：汽车A：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的

3、位移。可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。二、速度：1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。⒉定义式为：⒍速度是用比值法定义的物理量。⒊物理意义：描述物体运动的快慢。⒋单位：国际单位制为m/s(或m•s-1)其它单位：km/h(或km•h-1)，cm/s(或cm•s-1)⒌速度是一个矢量大小：单位时间内位移的大小。方向：与物体的运动方向相同。讨论：⑴计算速度时为什么不用时间比位移？⑵计算速度时为什么不用路程比时间？甲、乙两位同学同时由学校出发去电影院。甲步行走近路，乙骑自行车绕道而行，结果他们同时到达。他们二人相比，谁快些？哪个更有意义？路程比时间？还是位移比时间

4、？讨论：△x越大，v越大吗？⑶⑷速度有方向吗？两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？不一定！——可能是背道而驰！！速度仅指出大小是不够的，还必须指明。速度是，方向与相同。方向矢量物体运动方向匀速直线运动有什么特点？速度大小：不变；方向：不变。例1.某物体在8s的时间内从东往西运动了24m，试求其运动速度。解：△x=24m，△t=8s，所求的速度大小为：所求的速度方向为：从东往西。8.54m/s例2.2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺

5、取该项目冠军。⑴试计算其速度？⑵刘翔完成110m栏的比赛，始终是这个速度吗？他做的是什么运动？用这个速度描述他每次跨栏的快慢精确吗？三、平均速度⒊物理意义：粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均快慢程度。⒈定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。⒉定义式：v=△x/△t一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，第三个5s内的位移为12m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的平均速度?v1=2m/s；v2=3m/s；v3=2.4m/s；v=2.47m/s⒋计算物体的平均速度时要注意哪些问题?必须

6、指明是物体在哪段时间内或哪段位移上的平均速度！三、平均速度⒌平均速度的方向如何？AB一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？平均速度的方向：物体的位移方向。⒍平均速度的大小：不能叫做平均速率。⒎平均速率：是指路程与发生这个路程所用时间的比值。三、平均速度例2.为了推动我国田径事业的发展，1997年10月18日在我国的上海举行过一次田径比赛，参加本次比赛的有来自亚洲各国的田径选手，其中包括我国四川籍运动员李雪梅，在本次比赛中，李雪梅以10.79s的成绩勇夺桂冠，⑴求出李雪梅百米赛跑的速度。⑵百

7、米赛跑分为起跑、途中跑和冲刺三个阶段，各个阶段的快慢是不一样的，那么在⑴问中求出的速度就不能用来反映每个阶段的快慢，在⑴问中求出的速度反映了什么？⑶由公式v=△x/△t求出的速度能反映物体详细的运动快慢情况吗？我们又该如何精确描述物体的运动情况呢?9.27m/s平均速度四、瞬时速度⒈定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。⒊物理意义：精确地描述物体运动的快慢。⒌在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。⒉当△t非常非常小，△x/△t就可以看作某时刻（或某位置）的瞬时速度（极限思想）。⒋