甘肃省泾川县荔堡镇问城初级中学党建品牌活动汇报

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1、问城中学党建汇报中共问城中学支部委员会二零一二年三月三十一日问城中学党建汇报中共问城中学支部委员会二零一二年三月三十一日问城中学党建汇报中共问城中学支部委员会二零一二年三月三十一日中共问城中学支部委员会品牌名称品牌主题品牌标识品牌形象奋斗目标品牌创建总体方案和预期成效成员信息品牌创建基础品牌内涵品牌理念红心先锋主页品牌标识形象简洁、寓意深刻，便于识别和记忆。其整体由春芽、红心、党徽组合而成。春芽是wz两个大写字母的变形，意为“问中”，以幼芽春发、生机勃勃的形象，代表培育下一代健康快乐成长；党徽置身于红心中央，不仅突出了党组织在学校发展中的核心地位，更象征着“问中”一心跟党走

2、的坚定信念和全心全意培育下一代的责任感、使命感。品牌标识在色彩的运用上，以绿色为主调，红黄搭配，让生命在爱的滋润中不断升华，深刻表达了“问中”在党的领导下和谐发展的稳健步伐和光明前程。品牌内涵主页品牌理念学习理念：崇尚终身学习，努力创建学习型组织。工作理念：用激情与汗水为教育事业忠诚奋斗。服务理念：全面突出“教育即服务”的学校管理理念。团队理念：全体党员职工耐心施教、尽心做事，专心研究、爱心育人。质量理念：让学生满意，让家长满意，让群众满意，让社会满意。主页品牌形象一是做教书育人的模范；三是做爱奉献的模范二是做学习修养的模范主页奋斗目标1提高领导班子的管理能力2提高党员干部

3、的素质水平3提高学校的教育教学质量4提高党组织的科学管理水平5提高党员在教师中的比例6提高群众对党组织的认同度主页品牌创建基础在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出实践特色，围绕中心工作，做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。主页下一页品牌创建基础我校党支部在党建工作中,不断解放思想，更新观念，广泛发动群众，凝聚全员力量，谋实招、做实事、求实效，着力在发挥党员的先锋模范作用、展示党员的先进性和增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力上下功夫，确保了党建工作的

4、顺利开展。学校党支部建立的创先争优工作的长效机制,对发挥共产党员先锋模范作用提出了具体目标和要求，有利巩固和扩大党员先进性教育的成果，为开展党建品牌建设打下了良好的组织基础。上一页下一页品牌创建基础在创建基层先进党组织和学习型党组织的过程中，学校党支部围绕教师的专业成长和学校发展，创造性地开展了大量活动。在各项活动中，求真务实，开拓进取，找准目标，把细过程，讲究效益，凝聚人心，不断改善薄弱环节，不断丰富活动形式和内容，在活动中焕发了活力，形成了一些亮点和特色，成为创建品牌活动宝贵资源，为开展党建品牌建设打下了良好的文化基础。主页品牌创建总体方案和预期成效总体方案预期成效主页

5、1.品牌创建申报阶段（2012年2月10日至29日）围绕“红心先锋”党建品牌总体目标和内容，组织提炼品牌名称、内涵和理念，设计品牌标识，制定实施方案，明确目标，分解责任，落实创建措施，向局党组申报党建品牌。总体方案主页上一页下一页上一页下一页上一页下一页子主页2.品牌培育提高阶段（2012年3月至2012年12月）。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，整体提高党支部的凝聚力和战斗力。总体方案上一页下一页3.品牌认定

6、阶段（2013年1月至2013年12月）有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动程序，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。对存在的问题和不足，及时制定措施，扎实整改提高。在学校党支部总结的基础上，上报局党组考核认定。总体方案子主页上一页1.党员素质的整体提高：“一心向党，全心育人”的品牌建设，使每位党员都能结合自己的实际情况，在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用，党员的思想素质、业务素质必将得到整体提高。预期成效下一页子主页上一页2.党组织战斗力的提升：品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的

7、号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。预期成效下一页上一页3.学校事业发展的推进：党建品牌建设，初始效应体现在党员教工这一群体，但它产生的后续影响必然是广泛的，“党员先锋岗，示范促发展”形成品牌，就会在更多群体、更多层次、更多角度发挥积极辐射作用，提高其他教职员工的积极性，从而推进学校事业的进一步发展，这也是我校党建品牌建设的根本出发点与最终目的。预期成效子主页上一页成员信息党组织负责人：黄文林联系电话：15193305216品牌创建负责