电子商务客户服务模块4客户服务技巧

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1、1模块4客户服务技巧2学习要点 通过该任务,了解客户接待的重要性;掌握有效接待客户的方法和技巧;通过灵活运用各项接待技巧,迅速与客户建立信任关系;能够根据客户的不同类型进行差异化接待;提供有针对性的客户服务,帮助学生提高沟通能力,增加将来的就业机会。任务1接待客户的技巧客户对服务的感知,就是通过客服人员的服务来感受,这在很大程度上取决于一开始的服务质量。良好的开端是成功的一半,在接待客户的过程中,以良好的服务技巧,赢得客户的信任,才能取得预期的服务效果。【案例讨论】 1)顾客进店后,你觉得可以用哪些方式让客户迅速地喜欢你?2)当顾

2、客很喜欢一件衣服,他她的同伴却持反对意见时,你该怎么办?33)顾客犹豫不决,无法做出购买决定时,你该怎么办?【友情提示】社会竞争日益激烈,各行各业都面临着适者生存、优胜劣汰的情况,客户服务表面上看是一个十分简单的活动,然而要在激烈的竞争中脱颖而出却非易事!接待顾客的秘诀就是围绕“顾客”这个中心,遵从“以人为本”的服务宗旨,做好接待客户前的准备,提供个性化的服务,用不同的技巧接待不同类型的客户,通过自己的不懈努力,赢得顾客的满意。 (1)接待客户前的准备 客服要想在接待客户的过程中,呈现出良好的服务技巧,赢得客户良好的第一印象,为

3、之后工作的开展奠定基础,就必须充分做好准备工作,如图4-1所示。4图4-1接待客户前的准备工作5(2)提供个性化的服务 服务个性化是指根据客户的行为习惯、偏好、特点等向客户提供满足其各种个性需求的服务。客户因年龄、职业、知识结构等的不同,不断产生个性化需求。个性化服务就是针对不同客户的特质为其“量身定做”的服务方式。 调查表明:客户只希望与值得信赖的人打交道。这就提醒客服人员不仅要有过硬的专业知识技能,还要言谈得体、举止文明。 (3)针对不同类型的客户提供不同服务 总的来说,判断顾客类型和消费需求,让每一位顾客满意,是客服人员的终

4、极目标,如图4-2所示。6图4-2针对不同类型客户提供不同服务7【知识窗】推荐商品的方法:1)尽量把商品交到顾客手里,便于顾客观看挑选。2)允许品尝的食品类,应尽量让顾客品尝。3)能够试穿、试戴的商品,尽量让顾客亲自体验—下。4)具备动态的商品(如儿童电动玩具等),应让顾客看到动态。5)挑选商品突出特点向顾客重点推荐介绍。6)手口并用,一边演示一边介绍可以加强顾客的感受和印象。 按照上述要领向顾客主动地推荐、介绍商品,能够促进顾客购买。即使经推荐顾客仍不买,售货员也不应表现出失望或不耐烦的样子。【相关知识】 1)你永远不知道客人在

5、想什么——所以不必去猜。2)你永远不知道自己做得对不对——所以做事不必缩手缩脚。83)你永远不知道,明天你的客户会不会成为竞争对手——所以关系再好,有些事情也要保密。【实战演练】 【任务总结】随着社会的高速发展,商品本身的外观功能等已经逐渐淡化出消费者,也就是客户更关心的是商品背后的服务。人与人之间情感与尊重的交流是所有商品都不能代替的。 所以在客户服务中,必须体现“专业、敬业、尊重、包容、理解”5个方面的内容,也是考察客户服务人员是否合格的一项重要指标。尊重客户、理解客户、持续提供超越客户期望值的产品与服务,这才是客户服务坚持和

6、倡导的服务理念。9【自我评估】任务2客户需求的满足满足客户真正的需求并从中获利是客户服务的目标,客户的需求有的能满足,有的不能满足,客户服务人员就要在满足与不能满足之间找到一个平衡点,最终与客户达成协议,完成服务。【案例讨论】 1)这位客户的期望值是什么?2)顾客提供了哪些信息?103)根据顾客提供的信息,你觉得符合退货条件吗?4)店长为什么会愉快地给这位顾客退货?【友情提示】每位客户都是带着期望接受服务的,客服人员应该怎样满足或降低客户的期望值,最终与客户达成协议呢? (1)专业地介绍自己的产品 让客户了解产品是促成购买的前提和

7、关键,这就要求客服人员:1)对自己的产品了如指掌并发自内心地喜欢。2)做好产品演示的准备。在每一次介绍之前,都要确定:我要介绍什么?我要怎样介绍?用什么顺序、什么方式介绍?怎样才能给客户留下深刻的印象。3)有明确的目标。介绍产品有一个非常明确的目的——使客户产生购买的欲望!114)以客户兴趣为中心,吸引客户注意。这就要求客服人员对客户想了解什么做一个基本的分析,才能有针对性地介绍产品。产品演示之前就要充分吸引客户的注意力,演示时少说废话,多做演示。5)简单易记。因为大多数客户都不是专业的,也不太了解产品,如果可能的话,用一些引人注

8、意的辅助资料来充实自己的产品介绍和论证。6)调动客户的积极性。在产品介绍时,从客户的需要出发,调动他们的积极性,这是激发客户购买的关键。 (2)提供更多的信息与选择 顾客的需求各不相同,因此,客服人员需要储备多种方案,给客户提供更多的信息和解决办法

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