《一片槐树叶》教学课件（14张ppt）

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1、一片槐树叶————纪弦义务教育义课程标准实验教科书语文八年级(下)教学目标：1、把握诗歌表现的主题，体会诗歌抒发的情感。2、学习诗歌借物抒情、托物言志的写法。教学重点、难点：1、反复诵读，把握诗歌的感情。2、学会借物抒情托物言志的写法。纪弦(1913——)祖籍陕西，生于河北省清苑县。原名路逾，曾用笔名路易士。1928年春开始发表诗作，1933年毕业于苏州美术专科学校，自编《易士诗集》。1934年创办《火山》诗刊。1936年东渡日本，回国后与戴望舒等创办《新诗》月刊。1948年赴台，在台北市成功中学任教二十五年后退休。1976年移居美国。1953年创办并主编《现

2、代诗》季刊，1956年组建现代派。　　纪弦是台湾诗坛的三位元老之一（另两位为覃子豪与钟鼎文），在台湾诗坛享有极高的声誉。纪弦不仅创作极丰，而且在理论上亦极有建树。他是现代派诗歌的倡导者，他主张写“主知”的诗，强调“横的移植”。诗风明快，善嘲讽，乐戏谑。他的诗极有韵味，且注重创新，令后学者竞相仿效，成为台湾诗坛的一面旗帜。这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。　忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了。被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。　

3、蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着那些故国的泥土哪。故国呦，啊啊，要到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？……一片槐树叶作者:纪弦为什么一片“薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶”在诗人心中却是“全世界最美的一片”？“全世界”指出范围；“最珍奇、最宝贵”指出程度；“最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故事；“薄薄的、干的、浅灰黄色的”指出它的形状、颜色。因为这片槐树叶也来自故国故土，它凝着作者浓浓的思乡之情，这平凡的，不起眼的槐树叶才会变得如此美丽、珍奇、宝贵槐树叶的来历这篇槐树叶“竟没有些微的损坏”说明了

4、什么？说明诗人对这篇槐树叶十分的珍爱，才会保护的如此精心，这么多年都没有一点损坏。怎样理解古老诗集的含义？“一册古老的诗集”有了文化的象征，也许指的是古老的中国文化，也许是指诗人对故国的眷恋之情和诗人对中华民族伟大精神的不变追求。开启了诗人的浓浓的乡思乡愁之门。对将来的企盼，表达了游子思归的情感。诗人写道“槐花飘香的季节”写出了哪些内容？运用什么写作手法？诗的前面都是写槐树叶的视觉形象，由此一转，由叶子到花，由视觉意象到嗅觉意象，由槐树叶联想到故土的泥土，进而企盼重回到淡淡的槐花香的季节。运用了联想的手法。明确诗歌的线索时间线索：感情线索：双线合并：现在——过去—

5、—将来伤感——回忆——企盼伤感现在—回忆过去—企盼将来归纳：本诗以“一片槐树叶”为意象，寄托了诗人思乡盼归的情感，开头以槐树叶起情，结尾以企盼重回槐花飘香的季节收尾，首尾呼应，一气呵成。构思完整，给人以强烈的震撼。咏物抒怀比较两首诗的异同：同：都是咏物抒怀的抒情诗，都抒发了游子思乡的感情。异：《长城谣》语言质朴，富有民歌谣曲风味，意境悠远，感情真挚。《一片槐树叶》首尾呼应，构思完整，情思贯通，一气呵成，给人强烈的震撼。乡愁故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去

6、《莲的心事》我，是一朵盛开的夏荷，多希望，你能看见现在的。风霜还不曾来侵蚀，秋雨还未滴落。青涩的季节又已离我远去，我已亭亭，不忧，亦不惧。现在，正是，最美丽的时刻，重门却已深锁，在芬芳的笑靥之后，谁人知道我莲的心事。无缘的你啊，不是来得太早，就是，太迟......狼之独步我乃旷野里独来独往的一匹狼。不是先知，没有半个字的叹息。而恒以数声凄厉已极之长嗥摇撼彼空无一物之天地，使天地战栗如同发了疟疾；并刮起凉风飒飒的，飒飒飒飒的：这就是一种过瘾。6与7拿着手杖7。咬着烟斗6。数字7是具备了手杖的形态的。数字6是具备了烟斗的

7、形态的。于是我来了。手杖7+烟斗6=13之我。一个诗人。一个天才。一个天才中之天才。一个最最不幸的数字！唔，一个悲剧。悲剧悲剧我来了。于是你们鼓掌，你们喝彩。