2016年河南省普通高中招生考试答案

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1、#$!%年河南省普通高中招生考试#试卷点评$"&()*!解析*本题考查科技创新和教育创新(科教兴国战纵观整份试卷'本试卷是一份很有价值的试卷'命题以略)%中华民族创造了举世闻名的科技成果'对世界文明-新课程标准.为依据'试题的命制直面社会热点问题'紧密联进步影响深远&和%在新的历史起点上'国家又明确提出了系本地实际'具有浓郁的地方特点)整套试题由选择题和主到#$-$年建成世界科技创新强国的战略目标&'这表明科观题两大部分组成'选择题由,道单选题和,道多选题构成'教兴国(人才强国战略硕果累累'中华民族是

2、富有创新精试题难度层次清楚)其中较难的题有,题和!!题'该试卷能神的民族'科技创新推动人类社会进步'(()(*符合题意够很好地考查学生对基础知识的理解(掌握和运用情况)且表述正确+'中国已成最有影响力的科技大国'此说法过!&'!解析*本题考查中华民族传统美德)河南人善良(淳于绝对'排除')故选(()(*)朴(有担当'%河南好人&群星闪耀'%大善河南&领跑全国'.&(')*!解析*本题考查社会责任感)为了配合国家工是河南精神文明建设取得的成果'%德田广种大中原'善曲程建设'累计动迁移民近,$万人'体现了

3、为国分忧(深明高奏美名传&表明了河南对传统美德的弘扬和发展''符合大义(勇于担当的责任感'全力推进生态环境综合整治'说题意+(侧重地域歧视'不符合题文主旨+)说明河南是中明了与时俱进'善于创新'题干材料表现了浙川人民坚守华文明发源地'*体现河南区位优势'不符合题意)故信念(无私奉献的伟大精神)(('()(*都符合题意)故选选')(('()(*)#方法技巧$准确抓住题文主旨'题文突出河南在精神文明/&!叫卖是商贩招揽生意的一种方式'也是商贩的权利'但叫建设中的成就)卖要以不干扰别人(不侵犯他人权利为前提

4、)"商贩叫卖#&*!解析*本题考查预防违法犯罪(树立法治观念)从材料时应考虑他人感受'这是换位思考(与人为善的表现'不仅中的数据可看出'未成年人犯罪低龄化明显)这警示我们体现了自身的文明素养'也体现了对他人权利的尊重!或*要预防犯罪'要防微杜渐'提高道德修养'及时改正过错'商贩叫卖时不考虑他人感受'是缺乏规则意识的表现'这不增强法律意识'*符合题意+可以全社会形成合力'有效预仅违反了社会公德'而且侵犯了他人合法权利)或*商贩叫防犯罪'(错误+公民没有执法权''错误+家校联合还不能卖时必须考虑他人感受'

5、必须在法律允许的范围内行使权完全解决问题少年的问题'还需要社会营造有利环境'未利'不得损害他人合法权利'否则就是违法的'同时也是不成年人自身增强自护意识和法律意识')错误)故选*)尊重他人的表现'是不道德的")#叫卖声如果超过规定范+&)!解析*本题考查悦纳自我)建设美丽乡村'即要外表美围就成了噪音污染'这会影响人们正常的生产生活'影响人更要内涵美')正确+建设美丽乡村不可能满足村民所有要们工作学习'妨碍他人休息'容易引发社会问题)$无论是求'(错误+'(*观点片面'不符合题意)故选))商贩还是其他公

6、民'都应自觉遵守社会公德'遵守国家法律,&'!解析*本题考查弘扬中华文化)方言是民族文化的一法规'不断提升自身素养'共同促进社会和谐)部分'传承方言有利于维护文化的多样性'保护民族语言解析*本题考查换位思考'与人为善+遵守社会公德+正确行文字源泉'有利于社会主义先进文化建设''正确+文化的使公民权利)依据从题干的描述中看出本题解答的角度主排他性不符合我国的对外开放政策'(错误+保护方言不要是作为公民怎样正确行使权利'教材对此有明确的说明'能仅仅依赖全民的自觉性'还需要其他措施')错误+方言包括正确行使

7、权利(不侵犯他人合法权益(不侵害国家(集具有地域性特点'*说法错误)故选')体利益等'熟记教材知识即可作答)此外'该题还可以从换#方法技巧$需要学生准确概括材料主旨'抓住核心意思)位思考(与人为善的角度合理组织答案)梳理答案时注意结合所学知识作出正确选择)语句要通顺)-&('*!解析*本题考查维护社会公平正义(关心弱势群!$&!!"文化建设能够为经济社会发展提供强大支撑!或*文体)%流浪者&'这一社会弱势群体需要得到全社会的关化建设能够为经济社会发展提供精神动力和智力支持)爱)关爱流浪者'符合以人为本

8、的要求'体现了社会公平或*丰厚的历史文化资源是促进经济发展的独特优势"+正义'能促进社会和谐稳定'所以(('(*正确+关爱流浪传承传统文化需要结合新的时代特点推陈出新!或*传统者不是公民的法定义务'排除))故选(('(*)文化在传承中不断创新'便可迸发出无穷魅力"+城市发#方法技巧$组合式选择题最适宜采用排除法来完成'一般展应充分挖掘和利用当地的历史文化资源+应充分认识先排除错误说法'然后排除无关说法即可作答)但逆向选中华优秀传统文化的独特价值'增强文化