经典红色基层党组织党支部工作汇报PPT模板

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1、基层党组织党支部工作汇报这里输入您的党支部名称二零一x年十一月汇报人：xxx时间：XX年XX月201X年是深入学习党的十八大精神和十八届六中全会的关键之年，是贯彻好党的群众路线实践教育活动的重要一年，党支部紧紧围绕上级党委的总体工作思路，深化思想工作，转变机关作风，加强党建工作，从反“四风”，转作风入手，确保廉政之风的形成，树立良好党员干部形象，主要工作状况总结如下：前言目录Contents履职工作特色和亮点下一步工作思路和主要措施存在的主要问题及原因010302履职工作特色和亮点01抓责任落实，建立党建工作联动机制抓学习教育，营造树党风扬正气的氛围抓组织建设，凝聚党员领

2、导干部战斗力1.1抓责任落实，建立党建工作联动机制201X年，在省分公司党委总经理室的关心支持下，某某某某党委班子得以充实健全，为充分发挥班子整体功能，班子3人细化职责，明确分工，分别负责党委、纪委、工会工作，坚持党委统一领导，纪委协同监督，工会保障权益，打造党政齐抓共管的格局。党委纪委工会1.1抓责任落实，建立党建工作联动机制完善公司党建工作机制，出台了《党委中心组学习制度》、《某某党支部学习制度》、《某某县支党支部学习制度》、《某某党支部年度工作计划》、《党员考核管理办法》等，制定学习规划、明确年度任务、严格党员考核，实现党建工作规范化、制度化。《党委中心组学习制度》

3、《某某党支部学习制度》《某某县支党支部学习制度》《某某党支部年度工作计划》《党员考核管理办法》1.2抓学习教育，营造树党风扬正气的氛统一发放学习刊物《党章》《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《十八大报告学习辅导读本》订购轮流传阅刊物《半月谈》《求是》《党支部工作指导》《严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，打牢思想和行动的“总开关”》《牢牢把握严以用权，用谋事创业的实绩践行“三严三实”》《“三严三实”专题教育第二专题“严以律己”研讨》0102033位班子成员分别讲党课1.2抓学习教育，营造树党风扬正气的氛1.3抓组织建设，凝聚党

4、员领导干部战斗01020304截止2015年底，公司在某某本部和3个县支公司基础上共建立了1个联合党支部、1个县支党支部，基层党组织建设比较完善。通过不断吸收优秀员工加入党组织，公司党员队伍得到了不断充实，现共有党员16名，入党积极分子3名，其中,党员领导干部10人，占比为62.5%。公司在日常工作中注重对党员的培养，对党员干部高标准、严要求，率先垂范，在公司聘任重要岗位人员时，优先考虑党员，同时要求他们在各自的工作岗位上尽职尽责，体现党员的政治本色和先进性，对所有内勤岗位均实现末位淘汰制度，对外勤岗位设定劳动合同签订的业绩标准，因此，某某某某全体党员都能恪尽职守，积极进

5、取，某某某某共有2名党员荣获省分公司2013-2015年优秀共产党员、优秀党务工作者称号，在公司树立了良好的党员模范形象。某某县支公司率先在几家四级机构中成立了独立党支部，积极开展各项党建工作，公司的各项经营成绩均比较突出，战斗堡垒作用突显，2015年7月某某县支公司党支部被总公司党委授予“先进基层党组织”荣誉称号。存在的主要问题及原因02对党建工作重视程度不够基层党组织还比较薄弱党务工作者能力不强党建工作质量不高2.1对党建工作重视程度不够党委班子存在重发展、轻党建的倾向，认为业务发展才是公司的第一要务，只要确保实现规模效益双优发展，不断赶超进位就可以了，对党建工作缺乏

6、系统深入的研究，党务工作见子打子，大部分时候主要按照上级党组织的要求被动开展工作，没有形成自己的工作机制，特别是在业务压力较大的时候，比如每年年底收官和一季度“开门红”阶段，甚至连月度学习都会被暂时搁置。重视不够2.2基层党组织还比较薄弱党委下设部门不健全，“三定”之后，A党支部仅分设了党委办公室，没有设立党委组织部、党委宣传部；配置不完整公司党员力量基本集中在某某本部，B机关本部劳动合同制员工数38人，某某公司机关本部党员总数11人；3家县支公司劳动合同制员工总数15人，县支公司党员总数5人；县区级公司领导班子成员总数8人，县区级公司领导班子成员中党员总数5人，党员队伍

7、建设滞后。队伍建设滞后2.3党务工作者能力不强人员配置不足技术能力弱工作水平不高工作办法不多公司没有专岗的党务工作者，现有的支委会成员均为兼岗，人员配置不足；兼岗党务工作者专业技术能力较弱，对党建工作如何开展缺乏系统、专业的认识，基层党建工作水平不高，工作活力不强、工作办法不多，实战能力差。2.4党建工作质量不高公司党建工作基本为完成省分公司下达的规定动作，自选动作不多;学习方式仅限于文件传达，管理制度仅限于照搬照套；组织生活会与行政会、业务会一起开，党组织活动与工会活动一起开展，党建工作形式单一，缺乏创新。01020302加