大学生寝室人际关系现状研究

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1、CHENGDUUNIVERSITY本科学年论文题目大学生寝室人际关系现状研究学院教育科学学院专业应用心理学学生姓名梁棋学号201211512108年级2012级指导教师胡珍职称教授2015年6月8日大学生寝室人际关系现状研究专业：应用心理学学号：201211512108学生：梁棋指导教师：胡珍摘要：寝室人际关系的质量高低直接影响大学生学习和生活的质量高低，对大学生人格发展也存在一定的影响。本文通过文献综述法，从学生个体、家庭因素、学校因素这三个方面來描述影响大学生寝室人际关系的原因，最后从这三方面提出建议从而构建和谐的寝室人际关系，以期能为高校在新形势下构建和谐的宿舍人际关系提供借

2、鉴和参考。关键词：大学生；寝室；人际关系StudyonthestatusofcollegestudentsdormitoryinterpersonalrelationshipMajor：AppliedpsychologyStudentID：201211512108Student：LiangQiInstructor：HuZhenAbstract:ThequalityofdormitoryinterpersonalrelationshipdirectlyinfluencesthequalityofCollegeStudents1learningandlife,andhassomeinf

3、luenceonthedevelopmentofCollegeStudents1personality..Inthispaperbythemethodofliteraturereview,fromthethreeaspectsofindividualstudents,familyfactors,schoolfactorstodescribetheinfluenceofcollegestudentsdormitoryinterpersonalrelationship,finallyfromthethreeaspectsofsuggestionsinordertobuildaharmo

4、niousdormitoryinterpersonalrelationship,inordertohighschoolconstructstheharmoniousdormitoryinterpersonalrelationshipinthenewsituationtoprovideforreferenceandthereference.Keywords:collegestudents;donnitory;interpersonalrelationship绪论从社会心理学角度出发，人际关系是人们在共同活动中彼此为寻求满足各种需耍而建立起的相互间的心理关系叫大学生寝室人际关系是犬学生

5、在校期间与室友在寝室的交感互动屮形成的心理关系。良好的寝室人际关系给寝室成员以宽容、友善、理解的环境与氛围，不仅有利于大学生形成正确的人生观、价值观、世界观，集中精力完成作业,而月•使大学生在交往屮感到快乐，终身受益。反Z,不和谐的寝室人际关系则可能造成大学生心理发展不平衡，带來压抑、焦虑等消极心理体验，造成心理障碍，影响止常的学习和生活，甚至走上犯罪道路。因此，对寝室人际关系的研究，对构建和谐校园，发展和谐教育具有重要的现实意义，对指导大学生正确处理人际关系也有重要帮助。纵观以往的研究，舒茨(W.C.Schuts,1958)提出了人际关系的三维理论，他认为每个人都冇与别人建立人际

6、关系的愿望和需要，这些需要大致包括三类：包容的需要、控制的需要和情感的需要。霍曼斯提出了了社会交换理论，他认为人们所知觉到的一段关系积极或消极的程度取决于：①自己在关系中所得到的回报；②自己在关系中所花费的成木；③对自己应得到什么样的关系和能够与他人建立一个更好关系的可能程度。国内于上个世纪80年初期对寝室人际关系开始了研究％孙西军(1989)对寝室人际关系的形成和成因展开调查。宋书文等人(1992)采取了纵向调查的方式对397名学生的人际关系现状进行了调杳分析。毛小玲等(2005)的研究认为学生寝室人际关系是良好的。杨荣(2005)认为师专生倾向于把问题的产生原因归结于寝室其他成

7、员，应对方式会采取回避，忍耐，沟通与包容的方式，大多数学生对寝室人际关系的主观体验是满意的。王甫勤(2008)的研究认为与寝室其他成员聊天的时间、对于寝室的价值定位以及参与褸室公共活动的多少等都是影响褸室人际关系的主要因素，寝室人际关系在性别、学科、年级、是否独生了女、家庭条件五方面均不存在显著差异。方志中(2011)认为对寝室气氛存在一定影响的因索是生源地文化习俗与家庭背景差异，而沟通障碍、不良生活习惯、个性差异、不良行为方式这四方面则会对高职院校寝室气氛产生主要的