妇联党支部书记2018基层党建述职报告

妇联党支部书记2018基层党建述职报告

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1、妇联党支部书记2018基层党建述职报告按照市直机关工委要求,现将一年履行党建工作第一责任人职责情况述职如下:一、履行职责情况认真落实市委《关于加强和改进机关党建工作意见》,坚持强化党建"主业”意识,始终把党建工作作为首要任务摆上突出位置,纳入工作日程,与妇女儿童事业同研究、同部署、同推进、同考核。亲自担任党支部书记。党支部班子健全有力,党建目标和具体工作任务分解落实到每名委员。进一步完善党建工作各项规章制度,建立起较为科学全面的市妇联党建工作制度体系。亲自研究布置党组中心组理论学习,制定了全年学习计划和内容。带头学习习近平新时代中国特色社会主义思想、“两学一做”制度

2、化常态化、作风整顿、纠"四风”和省、市党代会精神,坚持为党员干部和基层妇女上专题党课,在读书交流、座谈研讨、摘录笔记、撰写心得、实践调研、观片答卷等学习活动中走在前列。坚决拥护党的政治主张,严守政治规矩“红线”,严格执行组织纪律、财经纪律、工作纪律、群众纪律和生活纪律,始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。严格落实党内组织生活制度,自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事。领导班子成员以普通党员身份过好双重组织生活,认真开展批评与自我批评,自觉接受监督。认真执行民主集中制原则,“三重一大”事项严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针由

3、党组会集体讨论,并邀请市纪委驻政法委纪检组领导列席。不搞"一言堂”,坚持做到在充分发挥民主的基础上集思广益,形成科学的民主决策。注重班子和团队和谐,在班子内部和干部间形成大事讲原则,小事讲风格的良好工作氛围。以“政治性”统领学习。深入推进“两学一做”制度化常态化,党支部和党员干部分别制定'‘学习计划”,把内容细化到具体篇目,把时间细化到具体日期,把标准细化到具体言行。通过领导干部上党课“带动学”;党章研讨、党规党纪答卷“促进学”;学讲话写心得“交流学”;转作风、强服务,问题导向“常态学”等多种学习活动,扎扎实实推进学习教育制度化常态化。党组中心组专题学习4次、党支部

4、集中学习18次、专题讨论4次、领导班子成员带头讲党课4人次、党员主题实践活动4次、组织生活会2次,党支部编发《市妇联党员学习参阅》9期。处级干部认真参加省委组织部网上学习,6名市管干部平均学分116分,提前7个月完成全年学习计划任务。依托妇联官网、官微发布宣传口号,开辟专栏,积极深厚学习氛围。以“先进性”锤炼队伍。党支部每季度确定一个专题开展学习讨论。党员干部以党章党规为镜、以习近平总书记讲话要求为镜,对照查找自身不足。班子成员累计谈话28人次,相互提出意见建议24条。领导班子和领导干部个人共查摆问题表现25个,剖析产生问题原因23条,提出初步整改措施21条。逐人制

5、定、公示整改清单,做到目标明确、措施可行、日期具体,整改任务落实、整改责任压实。党员干部努力践行党章,带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能蔚然成风。以'‘群众性”导向成效。党支部坚持把作风整顿的落脚点放在对基层妇女儿童工作服务能力的提升上,用服务成效检验作风建设成果。牢牢把握联系和服务妇女这一工作生命线,坚持服务大局,全面深化''巾帼建功”行动;坚持服务社会,全面深化"巾帼文明”行动;坚持服务中心,全面深化“巾帼维权”行动;坚持服务妇女儿童,全面深化“巾帼关爱”行动;坚持服务基层,全面深化“强基固本”行动,为佳木斯全面振兴贡献了巾帼之力。深入贯彻“一岗双责”

6、工作机制,成立由主要领导任组长、领导班子成员为副组长的落实党风廉政建设责任制工作领导小组。明确了各层面党风廉政建设工作内容与责任范围。亲自主持召开会议,研究谋划党风廉政建设具体工作,制定工作方案、检查考核,定期与班子成员和部门负责人进行约谈,在“两节'等重要节庆时点、干部提拔任职、个人婚丧和有关重大重要事项前予以廉政提示。与班子成员、班子成员与分管部门负责人之间层层签订责任状,将党风廉政建设工作任务细化明确到部门和个人。畅通渠道,积极通过妇联常(执)委、12380热线和利用妇女官网、妇女官微等新媒体建立妇情政务监督体系。对上级政策、实事项目、基层关切,予以全面、有效

7、、及时公开发布,做到应知尽知。年内,先后对妇女小额贷款、“妇女之家”建设、妇女专项工作经费使用等内容在规定范围内公开,接受监督。、存在的主要问题及原因在内容上,进行思想教育时,只对党的方针政策等政治内容进行传达学习,而忽视了机关党员成长进步中多层次、多方面的需求;在方式上,存在格式化、一般化的现象,载体不多、抓手不力,依靠经验主义和形式主义,但对党员的凝聚力和吸引力不够,对加强机关党的建设作用不大。在抓党建过程中思考不多,在党建经常性督查的"高压”之下,党员“被学习”、'‘被活动”,或者党员谈心谈话、积分管理存在一定形式主义,千人一面,未能真正起到教育党员、管理

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