高楠小学迎国检现场路线、解说词

《高楠小学迎国检现场路线、解说词》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、高楠小学迎国检现场解说词路线：校门——过道——理念墙——诚信书亭——教师书吧——运动场——活动展板——卫生室——体育器材保管室一—科技劳技室——计算机网络教室——书法室——美术室——实验室——音乐室——图书阅览室——会议室（看档资料）一—送出校门。（校门）各位领导，大家好！我是高楠小学校长陈明春，欢迎莅临高楠小学指导工作。请看我们的校门，是“高”字的变形,既像“高”字又像一个站着的人，预示高楠小学的师生既有“登高远望”的远大理想，又是“脚踏实地”的诚信之人。高楠小学位于高楠镇团结村一组，学校创建于1958年，占地面积6217.2平

2、方米，建筑面积4912.28平方米，绿化面积2050平方米。目前学校有教师38人，学生13个教学班，602人。各位领导！请往里走。2.校门过道各位领导，（手示意过道文化墙），“绿色教育，架起生命成长的摇篮”，体现出我校的办学特色——绿色教育。就是引导师生“崇尚自然、关爱生命、尊重人性、和谐发展”，我校无论是课程构建、生态校园的建设还是学校系列管理制度的制定与实施等，都做到从人的发展需要出发，充分体现公平与正义，尊重人，信任人，力求最大限度地发挥人的潜能。“和谐包容,蓬勃向上”是我们的校风，绿色教育注重儿童的全面发展，强调和谐均衡，

3、校园里充满包容之心，相互关爱，充满歌声和笑声，学生们的心底洒满快乐的阳光，积极向上。“严慈相济，因材施教”是我们的教风。“乐学乐思，自然成长”是学风，引导孩子把学习作为生活乐趣，同时热爱思考，从而寻找到属于自己的快乐，让每个孩子在快乐的校园生活中充满自信，在自信快乐中健康成长！各位领导，请往里走。3、诚信书亭各位领导，自城口县教育系统开展读书修身活动以来，我校利用教学楼走廊、楼梯口等空间，建成了校园开放书亭，根据学生阅读兴趣添置图书，以此激发学生的阅读热情，这里的书不用借阅，学生科随时取书阅读，读后自觉放回原处，因此起名为“诚信书

4、亭”。各位领导，请往里走。4、教师书吧“教师的健康比什么都重要！学校领导不仅要关注教师的工作，更要懂得关心教师的生活状态。我们开设教师书吧，目的就是给教职工创造一个休闲的空间，课间大家可以到书吧看看书，查查资料，喝杯热咖啡。各位领导，请往前走5、学校宣传展板。这是我校均衡创建工作中各级领导，各部门以及学校师生工作及活动掠影。主要分为四个板块：“绿色环境”、“绿色教师”、“绿色学生”、“制度建设”（对应展板介绍）各位领导，请往前走6、卫生室这是我校的卫生室，占地30平方米，卫生室常用药品充足，配备了医药箱、听诊器、血压计、急救箱等必

5、备器械，它为全校师生提供卫生保健，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。7、体育器材保管室这是体育器材保管室，体育器材是按小学义务教育阶段的标准配备的，总共20余种，200余件，能够满足体育课堂，开展体育活动以及实施中小学体质健康测试的需要，在平时体育课堂中，体育教师能充分利用体育器材辅助教学活动的开展，也能利用这些器材开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。各位领导，请随我上楼8、科技室、劳技室科技室、劳技室总面积82.5平方米，室内配置科技设备52种，共534件，劳技仪器共32种340件。两项仪器设备总值

6、为95913.00元。该功能室主要用于学生手工劳动、科技探究、科技小发明等活动。也是我校“环保创意时间工作坊”，工作坊主要是学生合理收利用塑料瓶，易拉罐，纸板，纸杯，纽扣、光碟等生活中常的废旧物品，加之学生对生活细致入微的观察，大胆想象创作出一系列绿色作品。各位领导，请随我下楼（通往计算机室），现在领导们经过这块操场绿化率达80%,您身旁的树和草也是由学校师生共同种植的，校园内的绿化保洁工作都是由老师学生动手完成的,活动中充分发挥了学生小主人翁的精神，从中体会到劳动的快乐。9、计算机网络教室我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周

7、一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找需要的资料、翻页电子图书等。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。各位领导，请往前走10、美术室接下来，我们将参观色彩斑斓，赏心悦目的美术室。美术室是我校实施美术课程和美术兴趣小组开展活动的场所，在这里，孩子们可以大胆的发现美，鉴赏美，创造美。各位领导请跟我来1K实验仪器保管室实验仪器保管室购置了实验教学所需的常用仪器及药品，所有仪器全部按照规定要求存放，橱内，整洁、美观、分类处理，整齐规范。危险品专柜存放，并加双锁。12、科学实验室实验教学通过全班交流、小组合

8、作、个体研究，学生逐步形成了独立分析、解决问题的能力。他们会自己研究生活中感兴趣的科学问题，自己动手设计制作作品。在探究性的活动中，他们也逐步意识到与人合作的重要性，有效地达到了培养学生科学素养与人文素养的目的。各位领导，请往前走13、音乐室现在我