高校应届本科毕业生就业挫折与应对方式研究

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1、XXXX大学毕业设计（论文）（20XX届）题目：高校应届本科毕业牛就业挫折与应对方式研究学院：XXXXXX院专业：应用心理学姓名：禾花笛学号：XXXXX指导教师：X2£XXXXX大学教务处制摘要本研究将找工作的应届毕业生划分为正在经丿力就业挫折与不在经丿力就业挫折两种，并通过对两者进行比较，分析二者在焦虑与抑郁水平上是否存在差异，并将二者的应对方式进行比较，得出二者是否在应对方式上有明显的偏向。研究结果表明：(1)女性毕业生的焦虑与抑郁水平显著高于男性毕业生，且性别与就业挫折对应届毕业生焦虑与抑郁水平的交互效应显著。(2)止

2、在经历就业挫折的学生的焦虑与抑郁水平显著高于不在经历就业挫折的学生。(3)不在经历就业挫折的学生在应对方式上更偏向于使用“解决问题”和“求助”等成熟的应付方式，而较少使用“退避”、“自责”、“幻想”等不成熟的应付方式。而挫折屮的毕业生则倾向于使用“退避”、“自责”、“幻想”等应对方式应付困难和挫折，而较少使用“解决问题”这类积极的应对方式。关键词：就业挫折焦虑抑郁应对方式应届毕业生ABSTRACTThisresearchdividedcollegegraduatesintotwogroups:thosewhoareexper

3、iencingtheemploymentfrustrations,andwhoarenot.Thestudycomparedgrouponewithgrouptwotofindoutiftherearedifferencesinscoresofanxietyanddepression,anddifferencesincopingstyles.Theresultshowedthat:1.Thereweresignificantdifferencesinscoresofanxietyanddepressionbetweenmal

4、eandfemalecollegegraduates-Theinteractionofemploymentfrustrationsandgenderhassignificanteffectonanxietyanddepression・2.Thereweresignificantdifferencesinscoresofanxietyanddepressionbetweencollegegraduateswhoareexperiencingtheemploymentfrustrationsandwhoarenot,andthe

5、averagescoreofgrouponewasmuchhigherthanthatofgrouptwo.3.Studentswhoarenotexperiencingtheemploymentfrustrationsprefersolvingproblemstousingtheimmaturecopingstyles.Andcollegegraduateswhoareexperiencingtheemploymentfrustrationspreferescaping,blamingthemselvesorindulgi

6、nginfantasy.Keywords：employmentfrustrations,anxiety,depression,copingstyles,collegegraduates目录摘要11前言41.1就业挫折41.2应对方式41.3研究的目的与意义52对象与方法62.1研究对象62.2研究工具62.2.1一般情况调查问卷62.2.2自评焦虑量表(Self-RatingAnxietyScale,SAS)62.2.3自评抑郁量表(Self-RatingDepressionScale,SAS)7224应付方式问卷72.3统

7、计方法72.4个人访谈73结果83.1不同性别的应届毕业生在焦虑、抑郁水平上的差异性83.2挫折屮与非挫折屮的应届毕业生在焦虑、抑郁水平上的差异性83.3挫折中与非挫折中的应届毕业生在应对方式上的并异性93.4访谈结果104结果与讨论114」不同性别的应届毕业生在焦虑、抑郁水平上的差异114.2挫折中与非挫折中的应届毕业生在焦虑、抑郁水平上的并异114.3挫折中与非挫折中的应届毕业生在应对方式上的差异115建议125」学校可以提早安排毕业生完成毕业论文的时间125.2展开针对毕业生的实用性就业指导与心理辅导活动125.3高校

8、心理健康教育应注重应对方式的培养126结论137参考文献148附录16调查问卷16访谈i己录201前言近年来，由于高校招生规模不断扩大，毕业生人数逐年增加，人才市场逐渐趋向饱和。再加上经济危机的冲击，使得高校毕业生就业难已然成为一个社会问题。大学生们临近毕业时，不仅要承担获得学位与完成毕业