高中生物第三章细胞的基本结构3.1细胞膜_系统的边界学案1新人教版必修1

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1、第三章第1节细胞膜一一系统的边界【学习目标】1.简述细胞膜的成分和功能。2.体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程。3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。【学习过程】一、新课引入：读P40问题探讨观察图片回答：1、你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？光学显微镜下能看见细胞膜吗？2.科学家用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入变形虫体内，伊红很快扩散到整个细胞,却不能逸出细胞。这说明了什么？二、实验体验制备细胞膜的方法（一）选材1.为什么选择动物细胞？为什么选择哺乳动物成熟的红细胞？2.制备细胞膜的时候用鸡

2、的新鲜的红细胞稀释液对以吗？为什么？（二）实验原理：1、人和其他哺乳动物中没有和。2红细胞浸润在蒸镉水中吸水涨破。（三）简述实验步骤（四）实验现象：凹陷,细胞体积,很快细胞,内容物（五）结论：利用通过渗透作用吸水涨破能制备纯净的细胞膜。思考：1•本实验中，为什么要在细胞临时装片上滴蒸僧水？用生理盐水可以吗？为什么？2.如果实验在试管中进行，细胞破裂后，如何才能得到纯度较高的细胞膜？三、细胞膜的成分：阅读和分析下列材料和教材P41回答问题1、材料：20世纪初，科学家将细胞膜从哺乳动物的红细胞中分离出來，发现细胞不但会被溶解脂质的物质

3、溶解，也会被蛋白酶（能专一地分解蛋白质的物质）分解。由此，你能推测出什么结论？2、组成细胞膜的成分有哪些？主要成分是什么？脂质屮谁最丰富？3、细胞膜的功能主要和哪种成分有关？具体描述其关系?4、市成分推测细胞膜的元素组成有哪些？四、阅读P42细胞膜的功能思考并下列问题回答1、作为系统的边界，细胞膜的功能哪些？2、对细胞有害的物质能否进入细胞？如病毒?这说明了什么？3、细胞间的信息交流的方式有哪些？五、读P43最后一段思考下列问题1•细胞壁主要成分是什么？起什么作用？特点是什么？2.植物细胞放在清水中为何不会胀破?练习1.细胞膜的主

4、要成分是脂质和蛋白质，据此可推知，最可能构成细胞膜的一组元素是（）A.C、H、0、NB.C、H、0C.C、H、0、PD・C、H、0、N、P2.从细胞膜上提取了某种成分，若加入双缩腺试剂会出现紫色；若加入斐林试剂并水浴加热会出现砖红色。则该成分是（）A.糖脂B.磷脂C.脂蛋白D.糠蛋白3.人的神经细胞膜与口腔上皮细胞膜功能上的差异，主要取决于膜上的（）A.磷脂的含量B.糖类的种类和含量C.蛋白质的种类和数量D.核酸的种类和含量4.制备细胞膜时，通常选取的细胞和处理的方法分别是（）A.猪成熟的红细胞，将其放入生理盐水中B.白细胞，将其

5、放入蒸脩水中C.猪成熟的红细胞，将英放入蒸憎水中D.白细胞，将其放入生理盐水中5.下列有关细胞膜的制备与观察的叙述，正确的是（）A.家鸽的红细胞是最佳的实验材料B.研究细胞膜的成分方法用到同位素标记法C.制备细胞膜首先利用吸水涨破法，然后再用差速离心法D.可以用高倍镜直接观察6.下列关于细胞膜的叙述，错误的是（）A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富C.细胞膜中磷脂含量越高，膜的功能越复杂D.具有不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量一般不同2.下列关于细胞膜的组成和功能的叙述，错误的是（）A.动

6、物细胞膜有保护作用B.细胞膜能将细胞与外界环境分隔开C.细胞膜都含有磷脂、蛋白质、服固醇、少量糖类D.细胞膜能够完成信息交流3.超滤净水器制出来的水既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质，乂能保留水屮原有的微量元素和矿物质，补充我们FI常所需。这是试图模拟细胞膜的（）A.将细胞与外界环境分隔开的功能B.控制物质进出细胞的功能C.细胞膜的保护功能D.进行细胞间信息交流的功能4.据最新研究发现，内皮素在皮肤屮分布不均，是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤，可以和黑色素细胞膜的受体结合，使内皮素失去作用，这为美容研究机构带

7、來了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能（）A.控制物质进出细胞的功能B.将细胞与外界环境分隔开的功能C.进行细胞间的信息交流的功能D.蛋白质的生物合成功能5.下列关于细胞膜控制物质进出细胞的功能的表述屮，不正确的是（）A.细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞B.细胞合成的物质如抗体、激素等可以分泌到细胞外C.一般情况下，细胞屮的重要成分不会流失到细胞外D.细菌和病毒等对细胞有害的物质不能进入细胞答案：1-5DDCCC6-10CCBCD