高中同步创新课堂优化方案地理鲁教版必修1第3单元从圈层作用看地理环境内在规律单元活.

《高中同步创新课堂优化方案地理鲁教版必修1第3单元从圈层作用看地理环境内在规律单元活.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、以练促学巩固新知随堂毂练心巩固提升」对点练一认识等高线地形图、地形图的判读1.读我国东南沿海某地等高线示意图，据图判断A、B、C、E四地的地形依次为（）1：50000A.山脊、山峰、鞍部、陡崖B.鞍部、陡崖、山峰、山脊C.山峰、山脊、鞍部、陡崖D.山峰、鞍部、山脊、陡崖解析：选C。图中A地中高周低为山地；B地等高线向海拔低处弯曲，为山脊；C地位于两个山地之间，为鞍部；D处为峡谷；E处等高线重合，为陡崖。2.下列等高线示意图（单位：米）中，能反映沙丘地貌的是（）ABCD解析：选A。据沙丘（静止沙丘、流动沙丘）的一般相对高度、外部形态，很容易判断出A为流动沙丘，B为

2、山地，C为山地中的陡崖，D为山间谷地。倉点练二地形剖面图的判读与绘制下图是等高线示意图（单位：m）和沿MN、XY两剖面线的剖面图，读图完成3〜4题。M3.图中甲、乙、丙、丁四点中，最容易发育成河流的是（）甲乙•内丁A.B.UD.1.在剖血图①、②、③、④四点中，属于MN、XY的交点的是（）A.①.③A.②、④B.①、④C.②、③解析：第3题，河流发育在山谷中，图中甲、丙点均为山脊，乙、丁两点等高线向高处凸出，是山谷，但乙处山谷狭长最易发育成河流。第4题，图中MN、XY交点处地貌为鞍部，沿XY线两边高、中间低，即图中④点，沿MN线两边低、中间高，即图中①点。答案：

3、3.B4.C◎课堂小结这节课你有没有拿握以T内彖？重点必背1.等咼线有哪些特点？2.如何利用等高线辨别地形部位？3.如何判读地形图？4.如何根据等高线地形图绘制地形剖面图？微点拨1.绝对高度和相对高度：绝对高度又叫海拔，指地面某个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是指某个地点高出另一地点的垂直距离。2.等高距全图一致：等高距即两条相邻等高线之间的高度差。在同一幅地形图中，等高距相等。3.示坡线：表示降坡方向。在等高线图上如果画着垂玄于等高线的短肓线，叫示坡线，它总是指向坡度降低的方向。4.垂直比例尺：指图上高度比实地高度的缩小程度，即图上1厘米代表的实地高度。在

4、地形剖面图上垂直比例尺一般大于水平比例尺。