年终科研工作总结与年终科研工作总结样本汇编

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1、年终科研工作总结范文XX年，是我院的“科研工作推进年”。在学院党委和行政部门的正确领导下，经过全院教师的努力，初等教育学院科研工作取得了较好成绩，为今后科研工作的发展、学科建设和人才培养打下了坚实的基础。现将XX年科研工作总结如下：一、指导思想科研工作是教育教学工作的重要组成部分，抓好科研工作，有利于教学工作的开展和教育事业的可持续发展，有利于提高教师的整体素质。为此，在XX年，学院以“立足教学搞科研,以科研促教学"作为科研工作的指导思想，以科研为导向，依靠科研提高教师素质，依靠科研提高教学质量，紧紧围绕学院的学科建设五年规划的任务目标，采取了多项旨在

2、调动教师的科研积极性，加强科研工作的手段和措施;开展了各项科研活动，进一步增强了学院的科研气氛;制定了鼓励和奖励措施，鼓励教师积极申报课题、撰写论文、出版专著、编著和教材，取得了良好的效果，使学院科研水平不断提高。二、XX年的科研工作情况1、营造积极的学术科研氛圉，准确定位学术科研研究方向XX年，学院的科研工作得到了前所未有的重视。首先，学院领导高度重视科研工作，在各种会议上多次强调科研工作的重要性，要求教师更新观念，提高对科研工作的认识。与此同吋，学院对科研工作定位准确。一方面要求全体教师紧紧围绕小学教育专业建设开展学术研究，提高专业学术水平。另一方

3、面积极支持鼓励广大教师注重自身学科与小学教育专业相结合，丰富教学内容和扩大对社会的服务。同时，实现自身学科专业水平和小学教育专业水平的“双提高”。2、组织教师外出进修和学习，支持教师参加学术活动今年，学院在组织学习学校有关科研管理文件的基础上，进-步制定了教师进修学习管理办法及相应的奖励措施。此项办法一出台，迅速引起了全院教师的学习积极性。如XX年学院有一名教师（车林花老师）到北京进修学习。通过进修，她学习并了解了当今的前言理论和知识，拓展了视野，为今后的发展奠定了很好的基础。另外，认真组织教师参加学术交流活动，如XX年12月，李斌院长率学院教务科、团

4、委负责同志参加了在海南省海口市举行的全国教师教育学会小学教师教育委员会年会。教师通过参加一系列全国性学术会议和学术活动，提高了对科研工作的认识，增强了科研意识。xx年学院教师外出学习交流一览表序号参加人员内容地点时间车林花赴北师大进修学习北京xx.9—XX.I2刘碧珍全国小学语文教学法笫xx届年会上海xx.53章波、李海峰江西省教委教研室主任高级研修班赣州xx.54徐丽鹃第I•届亚洲儿童文学大会金华xx.105徐丽鹃初教系统儿童文学与小学语文教学会议北京xx」06江雯斐海峡两岸法学论坛九江xx.107章波、刘碧珍、邓格琳“国培计划”xx培训团队研修项目

5、北京、武汉、沈阳xx.108向晶中国传统文化、复杂理论与课程改革国际研讨会上海XX.119李斌、李海峰、杨芸敏、袁蓉全国教师教育学会小学教师教育委员会年会海口xx.123、积极加强与小学的联系，组建面向小学的教学团队，开展大学教师和小学教师双赢发展的合作研究xx年上半年，在与江西师大附小、站前路小学长期合作的基础上，我院派出了两支三人组成的教学团队，分别赴这两所小学进行了为期一学期的学习、调研。下半年，学院又派出了两支3・4人组成的教学团队，分别赴南师附小、珠市小学进行学习、调研。本年度参与的教师人数共计13人，所在的4所小学均为在南昌市享有很好声誉的

6、重点小学。总的来说，我院组建教学团队到小学学习调研取得了预期的效果，加深了教师们对小学一线的了解，提高了教师教育专业发展水平，基本实现了大学与小学的双赢。4、积极开展系列学术讲座。今年组织专题学术报告共6场，主讲者为外省专家学者，如首师大的部舒竹教授和上海师大的惠屮教授，来自小学教育一线的名师，如南昌市站前路小学黄筱红老师，以及本校在教学和科研工作屮做出了突出贡献的屮青年教师，如赖大仁教授。学术讲座丰富了学院的科研气氛，推动了学院的科研工作。XX年学术讲座开展情况一览表序号讲座题目主讲人时间1小学英语教育与教师职业生活张文华xx.42如何做一名好老师赖

7、大仁xx.5《国家中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020年）》专题辅导万文涛XX.104小学教师的成长黄筱红XX」15当代小学教师的素养分析与展望惠中XX」16小学教育的科学研究部舒竹xx.125.学院结合学科建设工作实际，提出并认真实践学科暨师资队伍建设五年规划，即学科建设要坚持提高办学层次，坚持提高教学质量和毕业生就业率这一小心，坚持抓好学术科研和人才队伍两大建设。通过学科建设培养一支具有创新精神的团队。6、每年三月份被确定为我院的“科研活动月J定期召开科研工作会议，及时总结収得的成绩和经验，找出差距和不足，制定今后的科研发展计划。7、抓住机

8、遇，积极竞争，提高了科研项H的数量。一是认真组织，集中优势科研力量，加强项目屮报的力度，提高项