小学教育实习生报告范文33

小学教育实习生报告范文33

ID:43260235

大小:17.00 KB

页数:3页

时间:2019-09-27

小学教育实习生报告范文33_第1页
小学教育实习生报告范文33_第2页
小学教育实习生报告范文33_第3页
资源描述:

《小学教育实习生报告范文33》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、小学教育见习总结怀着期盼和喜悦的心情,我来到了小学,开始了我为期两周的教育见习生活.这样的生活紧张而忙碌,但充实而快乐,尽管每天早出晚归,时刻为教学和带班费尽心思,却初次品尝到了作为一名教师的快乐•不管是队友们的课还是指导老师的课,都让我留下了深刻的印象,学会很多实际的技巧和方法•英语教学指导老师梁萍老师是一位很有经验的老师,她教会我很多书木上学不到的东西:在教学中付出的努力、当中的感慨得失,是难以一一道出的;只有亲身经历过,才会有属于自己的深刻体会,这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富・。愉快而又艰辛的实习工作结束了,在这个学期里,我们顺利完成了从学生到教师

2、的角色转换•在这两周的吋间里,在教案的准备和书写上,在课堂的布置上,在课时的掌握上,都有了很大的提高.一个学期的时间,感受颇多.现将实习情况总结如下:一,听课在实习的两个礼拜后我开始去听课,在听课过程屮,我发现每位听课的老师都很认真地做笔记,我作为一个实习生就更应该认真去学习•听了一节课,我认认真真的记下了授课老师讲的内容,并且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价,写下了自己的收获及意见。•虽然以前也有去听课的经历,可是都没有认认真真地去分析,现在才发现,原来从一节课中我们可以学到如此多的东四,无论是对教材的处理,还是教学方法,与学生的交流等等,都使我受益匪

3、浅,从每节课屮,我都总结岀经验,并将其转化成自己的知识,无论这节课上得好还是欠佳,都有我值得学习的地方。二、上课相信每个人的第一节课都是很紧张的,我也不例外•在上课前,我不断地看教材,怕自己会忘词,又不断地检查上课时要用的教学用具,反复地进行试验。终于,我走上了讲台,开始了我的第一节课,通过书本上的图画引导学生进行思考讨论,并得出正确的结论,希望通过这一方法,能让学牛对知识有更深刻的了解,并能记得更牢,在开始,我的紧张导致我教学时经常丢三落四的,不过学生都很配合我,很活跃的回答我提出的问题,我慢慢地也镇静下来了,按照我的计划,顺利地开展我的课堂•就这样,在愉快的

4、气氛屮,我顺利地结束了我的第一节课,在课后,我马上找指导老师进行讨论,老师首先肯定了我的教法,这让我很高兴,同时,老师也给出了很多中肯的意见,提出了我在上课过程中的一些失课和不足,还有一些要注意的地方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路,及时修改教案,更完善自己的教学•而我在上完每节课后,都会进行反思,思考自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一记录下来,为以后上课作参考.三、班主任工作在班主任实习工作屮,我组织开展了“珍爱生命,文明出行”主题班会。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、

5、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。三收获与体会1・教师的光荣.实习之前,我一向认为做一名教师很简单,特别是体育教师,但通过这次实习,我不仅尝到了教师的辛苦,更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。在我离开实习学校Z前,在和学生说我实习工作快结束时,学生都舍不得,都叫我们不要走,难依难舍.这对于我们是一股极大的

6、肯定与安慰,从而我对教师工作有了新的认识:与学生在一起,生活更多的在于充实。2.做一名老师容易,做一名好老师的确很难•教学工作复杂而又繁琐。首先,要管理好整个班集体,提高整体教学水平。然后,又要顾及班中的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务,还要多关心、留意学生,经常与学生进行交流,给予学生帮助。做学生学习上的良师,生活中的益友。这次实习令我感受颇多,一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方而如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲

7、究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!实习工作结束了,但这不是终点,而是另一个新的起点•实习的一些收获和体会,都对于我们今后走上工作岗位,都有很大的帮助。经过这次实习,也提高了我的专业水平,教学水平.相信在以后的工作上,还会有更大的进步。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。