学校支部书记“述德、述职、述责、述廉报告”.

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1、学校支部书记“述德、述职、述责、述廉报告”一年来，张洪学校党支部以深入贯彻党的“十八人”精神为纲领，以落实中央和区、市关于进一步加强党的基层组织建设的文件精神为内容，按照教育局党委的工作要求，积极探索党建工作规律,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以解放思想、改革创新为原则，坚持以建设学习型、服务型党支部为目标，全面加强支部建设，充分发挥三个作用：即党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。较好地履行了党支部书记职责，现将我一年来的工作情况汇报如下：一、宣传思想工作一年来，认真贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神，

2、带领全体教职工认真开展政治理论学习和一系列党的主题教育实践活动，取得了良好的教育效果。通过集中学习、分散学习等形式，先后学习了党的十八大及十八届三中、四屮全会相关文件、新党章、习总书记一系列的讲话等。根据上级文件要求结合我校实际,有针对性的开展了“守纪律、讲规矩”活动；四比三优两满意活动;党的知识进校园系列活动；开展了“中国梦，我的梦”主题系列活动；观看最美乡村教师颁奖晚会活动。这些活动的开展，增强了全校师生的爱国情怀和道徳水平，增强了全体师生对屮国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。二、党建工作我校党建工作以加强先进性和纯洁性建设为主线，以贯彻落实好党

3、的思想路线、组织路线、群众路线为突破口，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提咼能力。1、思想建设：主要做了两件事1）在党员、教师、学生中开展了社会主义核心价值观教育。针对现实中普遍存在的追求物质享受、理想信念淡薄的实际情况，在全体党员、教师、学生中大力倡导爱国守法，爱岗敬业，诚实守信，团结友善的社会主义核心价值观。充分利用党会、校会、班会、广播、板报、橱窗等形式，在师生屮大力宣传社会主义核心价值观，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，收到了很好的效果。2）执行好党的思想路线。耍求全体教职工，在工作中坚

4、持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是；解放思想，改革创新；一年来，广大党员干部教师自觉的深入实际，调查研究，开展同课异构活动，积极探索符合学生实际的教学方法，受到学生的好评，教学做到了因材施教。2、组织建设：执行好党的组织路线。学校的重大事项、重大决策都要在教师会上讨论，通过后才能执行，一般的事情，也要经过班子立会决定。一年来，班子周一例会，雷打不动；定期召开班主任会议、教职工会议，广纳民意，集屮民智。3、作风建设：主要做了三件事1）贯彻落实好党的群众路线。引导党员干部牢固树立群众观点，保持好同人民群众的血肉联系，坚持全心全意为人民服务宗旨，自觉抵制形式主义

5、、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四大歪风，按照习总书记提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求端正自己的工作作风，密切联系群众。一年来，全体党员干部，都能做到：依靠广大师生，相信广大师生，认真倾听师生的意见，把师生的冷暖装在心上，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。2）找准转变工作作风的着力点。根据习近平总书记提出的转变工作作风密切联系群众八项规定，结合本校实际，认真研究了学校干部教师如何转变工作作风？通过学习大家一致认为，就是领导必须由事务型转变为专家型，变管理为研究，变管理为服务；教师必须由传授知识型转变为培养能力型，变教学为导学，变教书为育人。

6、把转作风的着力点都聚焦到提高教学质量上来。具体地说，就是领导要从具体的事务中抽出身来，把事务性的东西交给下面去做，把更多的精力用在深入课堂、深入实际，研究教学上来；教师也要实现教学方式方法的转变，由原来侧重于研究自己怎样教，转变为侧重于研究指导学生怎样学，使学生由厌学到乐学。只有实现这样的转变才能保证教学质量的提升，才能赢得家长和社会的认可，转变工作作风才能见到实效。3）净化办公环境，强化劳动纪律。依据“守纪律、讲规矩”活动要求，干部教师在办公时间不准做与工作无关的事情，加强坐班管理，杜绝上班吋间私自离岗现象的发生；杜绝在编不在岗现象。4、反腐倡廉建设：按照党要

7、管党、从严治党的要求抓好党风廉政工作，严明党的纪律，充分发挥党支部对党员干部的教育功能、管理功能、监怦功能。使反腐倡廉工作常抓不懈，增强了领导干部的拒腐防变能力，做到干部清正、学校清廉、支部清明。主要做了以下两点：1）加强廉政教育，制定廉政准则：一年来，通过支部书记讲廉政党课、廉政知识竞赛等形式，认真学习《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，结合我校实际，同我校全体党员干部教师签订了《廉洁从教责任状》，党员干部又做了履职述廉公开承诺。2）将廉政建设与师徳师风建设紧密结合：师徳师风建设事关教育形象、教师形象，因此支部对师德师风建设非常重视，把它也列

8、入党建工作的重耍组成部分