幼儿园教育实习总结与幼儿园教育工作总结汇编

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时间:2019-09-27

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1、幼儿园教育实习总结我在实习中,更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在见习阶段,首先,我认真听取幼儿园领导,实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍.了解到实习园,班的基本情况。其次,我见习了幼儿在园一天的活动•通过三天的见习,我对幼儿的一日作息制度,内容安排,常规要求差不多已经心中有数•最后,我尽快的熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园的环境•在一个星期

2、内,我已经很自信的说出每个幼儿的名字,这为我后期的实习打下了坚实的基础。在实习阶段,首先,我认真制定好每日计划和课时计划•提前三天将计划交给指导老师审阅,经同意后才进行试教•这样给自己留出了充分的准备时间。其次,在组织幼儿一日活动时,我精神饱满,热爱幼儿,对幼儿全面的负责•作为教师,如果不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢?所以,教师同时要肩负起保育员的重担,将幼儿照顾的无微不至。第三,在指导教师的指导下,学习做好家长工作•这是需要时间磨练的,但对于每位家长,我们都很热情.最后,实习后期,每位实习生组织半日活动•开始会很不顺手,但在指导教师的指导下,第

3、三天我已经基本上手.这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个准备,让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的,还有我应该努力的方向,更让我了解到教师的责任之重大!无论遇到什么困难,我都会对自己说:我能行!捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知老先生的话时刻提醒着我们,教育着我们.作为一名教师就应该有着这样一颗无私的奉献的心!幼儿园教育工作总结本学期,幼儿园的保教工作,在各级幼教部门、学校领导和幼儿园领导的关心支持下,以可设特色教学、提高保教质量为重点,进一步加强教师理论培训,全面提高教师的整体素质,努力改善幼儿园的园容园貌,带动全体教师爱岗敬业,团结

4、拼搏,无私奉献,取得了较好的成绩。一、加强教学研究,大胆尝试课程改革,提髙保教质量。1、从转变观念入手,积极探索符合幼儿园情况的教育、教学新方法、新途径。通过教师研讨,我们大胆改革,在课程改革中我们以识字为特色,通过识字带动阅读;在幼儿园小中大三阶段幼儿都开设了识字课。在教学过程中,我们边教学、边教研。教学教研同步行,发现不足,及时修正。通过试行阶段的总结,最后,我们在中大班的识字教学中增加了大量的生字和词组,丰富这一年龄段幼儿的词汇及识字量。于此同时,为了确保我们计划的落实,我们每个月对每名幼儿进行识字考试。通过考核对幼儿进行个别辅导,在大步探索

5、的过程中,保证我们的教学质量。2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动,室内外游戏活动等加强管理,根据幼儿的年龄,依据《纲要》中各领域的教学目标,扎实落实保教常规,并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的种植角、养殖角,让幼儿们亲自动手浇花、拔草;喂食金鱼;培养孩子的观察能力、劳动能力以及责任心的培养。3、加强幼儿一日活动的研究,对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导,从而使幼儿养成良好的行为习惯,培养了幼儿的生活自理能力,特别是去年防“手足口病”过程中,我们园全体教职工加

6、强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养。4、大胆进行幼儿园教育课程改革。在学习省编教材的同时,我们增加了识字的学习,及幼儿礼仪学习,在12月份,我们又新开设了三字经课程和唐诗课程。一方面培养了幼儿道德行为一方面又扩展了幼儿的知识面。在常规教育教学中各班设立了符合幼儿年龄特点的,适应幼儿发展需要的主题,且围绕主题设立了教育目标,进行各种活动。5、在教学调整的同时,我们把每月学习的内容制成月计划,计划内容详细、授课时间具体,在月初时发给家长,让家长能更好的了解幼儿园所学课程,家长也能及时地、有针对性的进行辅导。6、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操,发

7、展幼儿的艺术特点。本学期我们继续学习奥尔夫音乐课,同时我们又增加了电子琴试唱兴趣班和空竹兴趣班。让幼儿在幼儿园学习动静结合,有学有玩。这些活动的开展即培养了幼儿的艺术特点,又加强了幼儿园与家庭的联系,增加了幼儿园工作的透明度,从而架起了一道家园共育的金桥。二、加强师资培训,提高教师素质。保教质量是幼教工作的生命线,而提髙保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内研究(培训),批判地吸收外地先进幼儿园的教学经验,结合本园的实际,加强研究,从转变观念入手,提高教师的整体水平。1、更新观念,树立新的幼儿教

8、育理念。我们通过外出学习(本工作总结来源于kxren).听报告、专题讲座、专题讨论、集体教研、集体培训等形式进行学习,充分

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