2017九上语文期中纯试卷

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1、2017—2018学年度第一学期期中考试九年级语文试卷说明：本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。第一部分（20分）1、在下面的横线上填写出相应的句子。（7分）（1）足蒸暑土气，O（2）,燕然未勒归无计。（3）《出师表》中，诸葛亮指出先汉兴盛的原因是：,,—o（用文屮原句回答）（4）《江城子.密州出猎》中，诗人运用典故，以古人自比，表达为国效力之心的句子:,O_2、给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（每小题1分，共4分）（1）我不愿意都如别人的辛苦洽睢（）而生活。（2）这畜生不櫃（）死俺！只是打便了

2、！（3）看红装素裹，分外（yaorao）。（4）我母亲对我们的（jieju）生活感到非常痛苦。3、选出下列句子没有运用对偶修辞的一项。（）（2分）A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。B.鸡声茅店月，人迹板桥霜。C.巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。D.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹屮空。4、依次填入下面一段文字中横线处的语句。与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分）•••，，，0雾霾的主要危害主要可归纳为两种：一是对人体产生的危害，二是对生态坏境和交通产生的危害。①这种细颗粒物本身既是一种污染物，又是重金属

3、、多环芳坯等有毒物质的载体②颗粒物的英文缩写为PM,我国监测的是细颗粒物（PM2.5）,也就是空气动力学当量直径小于等于2.5微米的污染物颗粒③二氧化碳、氮氧化物以及可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成④前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首A.①②③④B.②①④③C.④③①②D.③④①②5、阅读是学生学习生活的一部分。为了了解中学生的阅读情况。学校开展了以“读书与交流”为主题的语文实践活动。请按要求完成以下活动任务。（5分）（1）为了解同学课外阅读情况，班级对56名学生进行问卷调查，调查结果如下

4、：九年一班课外阅读情况调查统计表阅读兴趣情况读书笔记情况是否兴趣百分比是否做读书笔记百分比很感兴趣&2%每读必做1.2%有点兴趣22.6%有时做32.3%彳、感兴趣69.2%从不做66.5%从上表可以看出，班上同学在课外阅读方面普遍存在的问题，一是；二是o（2分）（2）读了《水浒》一书，从以下两个小题中，任选一题作答。（3分）①《水浒》第七十一回“智収生辰纲”，请简要叙述其主要故事情节。②《水浒》第十二回“汴京城杨志卖刀”，请结合具体情节，简述杨志的性格特征。第二部分（40分）一、阅读下面的宋词，回答问题。（5分）破阵

5、子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6、词的上片主要运用了什么艺术手法？请结合具体内容简要分析。（3分）7、这首词表达了作者怎样的思想感情？请简要回答。（2分）二、阅读下面文言文选段，回答问题。（12分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自•••枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命

6、于危难之间：尔來二十有一年矣。（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】盖闻王者莫高于周文，伯①者莫高于齐桓，皆待贤人而成名。今天下贤者智能，岂特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由进？今吾以天之灵、贤士大夫定有天下，以为一家，欲其长久世世奉宗庙亡绝也。贤人已与我共平之矣，而不与吾共安利之，可乎？贤士大夫有肯从我游②者，吾能尊显之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌③下相国，相国鄒侯④下诸侯王，御史中执法⑤下郡守。其有意称明德者，必身劝为之驾，遣诣相国府，署行、义⑥、年。有而弗言，觉免。年老瘵⑦病，勿遣。（选自《古文观止》）【注释】

7、①伯：同“霸”。②游：交游。“从我游”即参加治理天下。③昌：周昌，跟从刘邦入关破秦，建汉后为御史大夫，封汾阴侯。④撷侯：即萧何。曾为沛县吏，秦末佐刘邦起义。在楚汉战争中有大功，官居丞相，封鄒侯。⑤御史中执法：即御史中丞。御史大夫的副手。⑥义：同“仪”，指仪表，包括身材尺寸、肤色。⑦疲（Iong）病：手足不灵活的病。8、解释下列句中加点的词。（4分）①躬耕于南阳躬：■②先帝不以臣卑鄙卑鄙：•••③咨臣以当世Z事以：■④患在人主不交故也故：■9、把下面句子翻译成现代汉语。（4分）①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②贤士大夫

8、有肯从我游者，吾能尊显之。10、用简洁的语言概述甲文内容。（2分）11、《出师表》屮刘备请出诸葛亮，目的是帮助他兴复汉室；乙文屮汉高祖刘邦发诏令求贤,他渴求贤才的目的是什么？（2分）三、阅读下面文章，完成问题。（8分）人贵敢说“吾不如”①“骏马能历险，犁不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求