教师招聘考试(小学英语)

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时间:2019-09-28

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1、教师招聘考试预测试卷(小学英语)(满分100分)第一部分教育理论与实践IX.多项选择题(凡多选、少选、不选或错选均不给分)(5分)1.课程目标的创新,每门学科的目标至少包括()A. 知识与技能 B.过程与方法C.情感态度D.价值观2.新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的基本属性是()。A.主体性  B.互动性  C.互惠性  D.平等性3.评价教师课堂教学质量的基本因素有()A.教学目标明确B.学生参与学习的积极性高C.教育方法恰当D.教学组织合理4.中小学教师职业道德规范的基本内容包括()

2、。A.依法执教 B.团结协作C.尊重学生 D.严谨治学5.新课程强调,教师是学生学习的()。A.合作者B.引导者C.指挥者D.参与者Ⅱ.简答题(5分)简要说明:为更好地体现课程改革的新理念,我们的课堂教学设计应在哪些方面作出努力。 第二部分专业基础知识Ⅲ.语法和词汇知识/Vocabularyandstructure(15分)从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。1.WereyoubornMay21,1974?A.in        B. on        C. from        D. at2.It’s

3、verykindyou lendyourbiketome. A.of,to      B.  for,in     C. for,to  D. of,in3.Ihavetwopens.Oneisred, isblack. A.other      B. another     C. theother      D. theothers4.“doyouwritetoyourparents?”“Onceamonth.”A.Howlong    B. Howmuch    C. Howfar      D. Howoften5.Heaskedw

4、howas inyourclass.A.theoldest     B. oldest       C. older        D. theolder6.TheteachertoldusExercise1inourexercisebooks. A.do       B. todo      C. doing       D. does7.Ifound verydifficulttolearnmathswell. A.what      B. it    C. that   D. this8.I’mtotroubleyou.  A.gl

5、ad       B. afraid      C. fear    D. sorry9.Assoonashe,hewillwritetome.  A.arrivesatB. arrivesC. reachesD. gets10.willhebeback?Inaweek. A.Howlong   B. Howsoon   C. HowoftenD. Howmany11.Ihavetodomyhomeworkforeveryday.A.oneandhalfhour B. oneandahalfhour C. oneandhalfhours 

6、 D. oneandahalfhours12.WhodrawJack?  A.sowellas   B. aswellas   C. sobetterthanD. asgoodas13.Haveyoufinisheddinner,Mum? I’mhungrynow. A.cooking   B. cooks   C. cook   D. cooked14.Don’tshoutinpublic,myboy,please,?A.won’tyou   B.don’tyou   C.doyou  D.willyou15.Lucy,pleasedo

7、n’tplaywithfire.  A.Howcanyousaylikethat?       B. It’sright. C. Itdoesn’tmatter.   D. Sorry,Iwon’tdoitagain.Ⅵ.短文改错/Proofreadinganderrorcorrection(5分)DearXiaoHua,ItwasfourdayssinceMotherreceivedtheoperation.46Sheisfeelingmuchmorebetter.Thedoctorstoldme47theoperationwassuc

8、cessful.Butbecauseheroldage,48Motherhastostayatthehospitalformoretwoweeks.49Thedoctorssayit’squi

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