教师招聘美术复习资料

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1、一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，20分)1、王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是dA．美在形式B．美在关系C．美在生活D．美在距离2、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是cA．柏拉图《大希庇阿斯篇》B．维柯《新科学》C．鲍姆加通《美学》D．黑格尔《美学》3、美感产生于dA．游戏B．摹仿C．巫术D．社会实践4、“爱美是人的天性”的说法出自cA．席勒B．柏拉图C．亚里土多德D．尼采5、美感开始于cA．异性

2、的吸引B．游戏的冲动C．工具的制造和使用D．祭招的崇拜6、中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种cA．精神产品B．物质产品C．人工制品D．自然物7、下列不属于美育特点的是dA．感性B．感染性C．愉悦性D．规范性8、“以美育代宗教”的主张的提出者是bA．王国维B．蔡元培C．李大钊D．李泽厚9、朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是aA．优美B．悲壮C．滑稽D．崇高10、下列学说不属于中国古典学的是dA．言志说B．心生说C．缘情说D．表现说11、

3、从艺术起源的角度界定艺术的学说是(c)A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说12、下列美学家中不主张模仿说的是(d)A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒13、最重要的审美途径是(d)A.自然B.社会C.人生D.艺术14、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是(a)A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德15、陶渊明认为，欣赏自然美景时“此中有真意，欲辨已忘言”。这指的是(b)A.审美的非功利性B.审美的非自觉性C.审美的具象性D.审美的个性16、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有(a)A.历史

4、性B.民族性C.阶级性D.地域性17、美的本质问题的核心是(a)A.人的本质与美的本质之间的关系问题B.审美主体与审美对象之间的关系问题C.人类审美感官与世界历史的关系问题D.事物审美属性如何在实践中生成的问题　　18、西方第一部关于美育的专著是(c)A.《论美书简》B.《判断力批判》C.《审美教育书简》D.《美学》19、人类审美意识赖以产生的根本原因是(a)A.人类的生产劳动B.人类自觉的精神活动C.人类社会的分工D.人类独具的运用语言的能力20、明确地使用“崇高”一词，并且把崇高与优美对立起来，使两者成为美学范畴的美

5、学家是(d)A.毕达哥拉斯B.爱迪生C.托马斯·班纳特D.博克10二、填空题(本大题共14小题，每小空1分，共20分)1、人生的基本活动模式有认知、审美和伦理。2、艺术是美学的核心概念之一，也是现代文明的核心成分。3、德国哲学家，美学的提出者。他在1750年鲍姆加通系统地提出了“感性学”的构想，就是我们今天讲的美学。4、美育思想早在古希腊柏拉图时就已提出，18世纪在席勒那里获得了最高表达。5、美是一种人生境界，冯友兰把人生分为四个境界，当人的存在进入他所说的天地境界时，已与审美境界相互沟通了。6、构成审美活动的两个基本要

6、素是审美主体、审美对象。7、主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验和澄明三个基本环节。8、意境的具体审美内涵包括主客统一、情景交融、时空转换、有无相生四个层面。9、王国维在《人间词话》中提出的最主要的概念是“境界”10、中国美学范畴的逻辑演进是从中和气韵和意境。11、构成审美经验的基本要素有感知、情感、想象和理解。12、艺术家的主体素质包括艺术敏感、想象力和技巧。13、艺术作品划分为时间艺术和空间艺术两种形态。14、芬兰美学家希尔恩所说的导致艺术起源和审美发生的最基本的人类生活六种冲动有知识传达、记忆保存、恋

7、爱、劳动、巫术、战争、三、名词解释题(本大题共3小题，每题3分，共9分)1、简答中和的审美特征。①强调一种合适的尺度，一种恰当的分寸。既是情感的适中，也是人格精神的和谐。②中和作为审美形态的第二个主要特征是多样性的统一。③中和的最根本、最高层次上的特征，就是天人合一，这是中国审美文化之魂。2、简答审美经验的基本特征。①感性直观性②超个体眼前的功利性③感知与情感交相伴随④自由无限性⑤非理性的显性表征3、阐述一下劳动说对劳动与艺术和审美之间的关系的看法。①“劳动先于艺术”，“人最初是从功利观点来观察事物和现象。只是后来才站到

8、审美的观点上来看待它们。”②“原始狩猎的心理本性决定着他一般地能够有审美的趣味和概念，而他的生产力状况、他的狩猎的生活方式则使他恰好有这些而非别的审美的趣味和概念。”③人的审美能力也是在生产劳动中形成并与生产力发展的一定水平相一致的。4、从审美活动方面说说为什么审美是一种人生实践。①审美活动起源于生存。它是人们在生存