景泰四中(师用)014

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1、景泰四中八年级思想品德导学案执笔教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长（签字）学校领导（审核）cgf走向自主0801——014个性修改学习流程及学法指导备注学习目标1.认识从众现象的影响及其产生的原因，掌握克服盲目从众的方法和途径。2.正确认识从众心理和好奇心，提高和发展独立思考和自我控制能力，学会自主选择。3.摆脱过度依赖心理，独立思考、明辨是非善恶，抵制不良诱惑，养成良好行为习惯，逐步走向自主。重难点预测学习重点：从众产生的原因，克服盲目从众现象的措施。学习难点：克服从众现象，走向自主。知识清单旧知

2、回顾：由课代表负责安排四至六名学生板书，其他学生在笔记本上书写完成两至三个知识点的复习任务。（设计时间约2分钟）新课学习：（一）【自学导航】（要求：1.用5分钟时间独立阅读课本58页至63页内容，勾画圈点重点内容，标记疑难问题。2.对有疑问的地方采用两人结对帮助或者小组内交流解决疑难。3.经过小组讨论还不能解决的问题派一名小组成员写在黑板上，全班交流或者教师点拨。4.用8分钟左右时间背诵本节课配套练习36页的名师点拨的知识点，两人一组相互检测。设计共用时间约13分钟）1.从众的原因主要有三个方面，缺乏是盲

3、目从众的主要原因之一；是从众的另一个重要原因；是青少年从众的又一重要原因。2.我们要用思考问题，对人对事有自己的。3.在决定是否做出某一个选择或行动前，应该、各种择，，同时准备为这一选择和决定可能造成的后果。4.要避免盲目从众，做出正确的选择包括；如果跟随同伴做了错事，要；在同伴即将或已经做错事的情况下，要。（二）【探究与实践】（要求：1.各小组由小组长负责分配任务，单独或者几人合作完成下列探究任务。2.每个成员就自己准备的题目在小组内展示，其他小组成员认真倾听后发表个人见解，补充完善，对不同意见展开充分

4、讨论，最后形成小组共同看法。3.每个小组成员整理自己答案，准备展示。4.小组间展示、交流、质疑、点评，加深巩固所学知识。设计共用时间约20分钟）受日本福岛核电站爆炸造成核污染的消息影响，从2011年3月15日开始的“抢盐风波”一直蔓延到3月17日，“碘盐抢购、食盐脱销”的消息疯传，不管家里缺不缺盐，大家纷纷加入到抢盐的行列，于是，有人因为急着去抢购盐，被车撞进了医院；有超市开始凭券限购盐了；零售市场食盐遭抢购，盐业公司门口也排起了长队。（1）造成上述盲目从众现象的主要原因是什么？（2）盲目从众会给我们带来

5、哪些不良影响？（3）结合所学知识，谈一谈怎样克服上述材料中的从众现象？（三）【达标检测】（要求：1.独立完成下列各题。2.小组长组织一起核对答案，讨论疑难问题，有困难的提交全班讨论。3.小组长或者老师对每个成员完成作业情况做出等级评价。设计共用时间5分钟）1.下列属于避免盲目从众的措施是（）①努力学习知识，积累经验、锻炼能力②培养独立思考的能力③培养自主判断、明辨是非的能力④培养自立和自尊的能力A.①②③④B.①③④C.①②D.①②③2.盲目从众的主要原因有（）①受阅历、经验和知识方面的限制②自信心低、独

6、立性弱③迷信和盲从他人、固执④无独立思考和明辨是非的能力A.①②③④B②③④、C.①③④D.③④3.要避免盲目从众现象，青少年应该（）①努力学习知识②要有独立思考的能力③要有自主判断能力④要有明辨是非能力A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④4.材料阅读14岁的张某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他见那些朋友都吸烟、喝酒，自己不吸烟、不喝酒，怕他们瞧不起自己，于是也跟着一块儿吸烟、喝酒，去营业性舞厅和网吧。由于花

7、钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求，于是开始偷窃。一次在偷窃他人财物时被公安人员抓获，给予治安处罚。但张某仍不悔改；后来伙同他人持刀抢劫路人，触犯刑法，被人民法院依法判处有期徒刑。讨论：（1）你认为张某盲目从众的原因是什么？（2）你张某认为怎样才能避免盲目从众?（四）【知识梳理】（用自己喜欢的方式绘制本节课的知识结构图。设计时间5分钟）课后反思：