第二节 植株的生长

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1、第二节  植株的生长学习目标：1．描述芽的发育和根的生长过程；2．说明植株的生长需要营养物质。重点：1、根尖、叶芽的结构和发育；2、植株生长需要无机盐的种类。难点：根尖、叶芽的结构和发育。学习过程：一、自主学习：1．根尖：从根的顶端到生有      的一小段。2．根的生长：一方面靠        细胞的分裂增加细胞的数量，一方面要靠        细胞的体积的；根生长最快的部位是。3．芽发育成枝条：芽中有      组织，芽在发育时，分生组织的细胞      和      ，形成新的枝条，它是由幼嫩的    、    和    组成，枝条上的芽又能发育成新的枝条。4．

2、植物生长需要的营养物质：有  、      、      ；其中水和无机盐是从      中吸收的，有机物是通过制造的。5．肥料的作用：主要是给植物的生长提供          。6．植物需要最多的无机盐：是含    的、含    的、含    的；7．无土栽培：根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量，按照一定的配成，用其培养植物的一种方法。二、合作探究：学习任务一：描述幼根的生长1、探究幼根生长最快的部位自学教材P96—P97《根的什么部位生长最快？》，思考怎样选取幼根，怎样对不同根的部位做标记进行测量及4个讨论题小组合作讨论，交流讨论题，小组代表展示探究的结果，并

3、进行分析讨论，各小组之间进行评议。2、观察根尖的各段在生长中的变化差异小组选择不同的方式，用显微镜观察根尖的永久装片或自制的临时装片，或观察挂图，讨论根尖四部分细胞特点，分析各部分的作用的不同，理解根尖的各段在生长中变化明显差异的原因。1、结合课件--根尖各部分细胞的动态变化，感悟并归纳出根生长的原因。学习任务二、描述枝条是由芽发育成的1、结合课件，春天，树木发芽长成枝条的动态过程，思考枝条是怎样形成的。2、自学教材P98，讨论芽是怎样发育成枝条的。学习任务三、植物的生长需要营养物质1、自学教材P98—P99思考植物的需要哪些无机盐，各有何作用。2、学生观察预先准备好

4、的甲、乙、丙、丁4瓶正常的、缺钾的、缺氮的和缺磷的幼苗）请大家描述一下它们的症状，感悟无机盐在植物生活中的作用。3、小组讨论，交流“讨论”的两个问题以及如何合理施肥。4、小组代表展示自学成果，汇报交流调查的方式和结果，进一步完善各组调查表。三、交流展示：四、达标检测:1.根尖的分生区属于()A．营养组织B．分生组织C．保护组织D．输导组织2.根吸收水分和无机盐的主要部位是()A．成熟区B．伸长区C．分生区D．根冠3.种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供()A．有机物B．水C．无机盐D．氧气4.一棵大树的枝条是由发育成的()A．茎B．根C．叶D．芽6.植物生长中

5、需要量最多的无机盐是()A．含氮的、含磷的、含钾的无机盐B．含氮的、含磷的、含铁的无机盐C．含磷的、含钾的、含硼的无机盐D．含氮的、含磷的、含锌的无机盐7.种植白菜、菠菜时，应多施()A．氮肥B.磷肥c．钾肥D．铁肥8.无土栽培是指()A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中．B．直接将植物栽培在水中的栽培方式C．不需要给植物施无机盐的栽培方式D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液中9.芽中将来发育成茎的部位是()A．芽原基B．芽轴C．生长点D．叶原基11.根尖由四部分组成，从顶端向上依次是、、、。根生长最快的部位是。12.移栽植物的时候，最容易把纤细的和折

6、断。这样会降低根的功能。移栽植物时，应该在期，并且要尽量多带。13.把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得，颜色，乙瓶里的幼苗变得，颜色，这个实验表明植物生长需要。14.某同学进行了无土栽培的尝试，据图回答问题：  甲                            乙 （1）甲、乙两瓶都应当放在怎样的环境中？（1）为什么甲植株生长状况比乙植株好？五、学习反思：