第十六章 热和能

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1、伊旗一中师生共用讲学稿系列物理第十六章热和能第三节比热容年级：初三年级课型：新授执笔：李永红审核：初三备课组讲学时间：2009-5-12班级:姓名：小组：【学习目标】1.了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.2.能用比热容的知识解释身边的简单自然现象.3.会利用热量计算公式进行简单的热量计算.【学习过程】一：复习与新课提问1.什么是热传递?答：。2.什么是热量?答：。3.中午，为什么沙子很烫而海水很凉？猜想：答：。（上完新课后再回答）4.傍晚，为什么沙子变凉了而海水却还很温暖？猜想：答：。（上完新课后再回答）

2、5.新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”反映了当地昼夜的什么问题?猜想：答：。（上完新课后再回答）从生活走向物理二：新课讲授20℃20℃80℃60℃甲乙请同学们看上图：质量相等的水和煤油初始温度均为℃。用相同的酒精灯同时加热相同时间后水的温度升高为℃，煤油的温度升高为℃。谁升高的多？。用相同的酒精灯加热相同时间能告诉我们什么？。你能得出什么结论。请同学们找找上面有几处提到“相同”？想想这么说的目的是。请同学们结合上面的结论再想想：如果让水和煤油升高相同的温度所吸收的热量是否相同?若不相同谁较多些？。62伊旗一

3、中师生共用讲学稿系列物理为了比较不同物质，在质量相同，升高同样的温度时吸收的热量不等这一热学性质，我们引入了一个新的概念---------比热容.(一)定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这种物质的比热容，简称比热。(二)比热容用符号表示，单位：J/（kg·℃）读作。请同学们阅读课本132页的小资料，填写下列空白。水的比热是。读作。它的物理意义是。谁的比热最大。（记住！！）水和冰的比热同，这可以说明。（三）公式：或若用表示初温，表示末温。则：表示物体的温度，表示物体的温度。（四）同种物质的比热容相

4、同，而不同物质的比热容一般不同。所以，比热容是物质的物理属性。每种物质都有自己的比热。练一练1．关于比热下列说法正确的是（）A．一桶水的比热比一杯水的比热大；B．100℃的铜块的比热比0℃质量相同的铁块的比热大；C．铁块温度升高时的比热比温度降低时的比热大；D．比热是物质的特性之一，它与物质的质量，温度高低均无关。2．物体不仅有吸热的本领也有放热的本领，请你根据放热角度再给比热容下个定义：的某种物质，温度1℃所的热量，叫做这种物质的，简称。3．水的比热4.2×103J/（kg·℃），它的物理意义是（）A．质量是1kg

5、的水，温度升高1℃时所吸收的热是4.2×103J/（kg·℃）B．质量是1kg的水，温度在1℃时所具有的热量是4.2×103JC．质量是1kg的水，温度升高1℃时所放出的热量是4.2×103JD．质量是1kg的水，温度升高1℃时所吸收的热量是4.2×103JE．质量是1kg的水，温度降低1℃时所放出的热量是4.2×103J（五）热量的计算公式（1）物体温度升高吸收的热量，如果用表示物体升高的温度，则。（2）物体温度降低放出的热量，如果用表示物体降低的温度，则。62伊旗一中师生共用讲学稿系列物理[例题1]:使铁块的温度

6、由20℃升高到70℃，铁块吸收了多少热量？解：∵J/（kg·℃）J/（kg·℃）×0.2kg×（70℃－20℃）J答：铁块吸收了4.6×103J热量.[例题2]:甲、乙两物体质量之比是3∶2，比热之比是2∶1，吸收热之比是3∶1，则两物体升高温度之比是多少？解：∵甲乙∴答：∶=1∶1。三：课后习题1.[基础知识]1、在的过程中，的能量多少叫热量。热量的国际单位是。2、__________的存在是热传递的条件，热将从_______物体向物体传递。3、铁的比热是0.46×103J/（kg·℃），它的物理意义是______

7、______________________________________________________________________________________.4、两种物质的比热之比cA∶cB=3∶1，用它们分别制成物体A和B，当它们吸收相等的热量后，升高的温度之比为DtA∶DtB=3∶5，则A和B物体质量之比为mA∶mB=__________5、关于热量与温度的关系下面说法正确的是（）A．一个物体当温度升高的越多时，吸收的热量越多B．一个物体温度越高，所含的热量越多C．高温的物体一定比低温的物体吸收热

8、量多D．一个物体的热量多少与物体的温度无关6、两个物体之间没有发生热传递，是因为它们具有相同的（）A．热量B．温度C．内能D．比热7、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（）A.质量B.密度C.比热容D.沸点8、一根铁丝的温度升高，则下面的说法正确的是（）A．铁丝的比热变大B．一定有物体向它传递了热量C．一定有物体