纪律整顿方案2

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时间:2019-09-30

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1、关于以“正风肃纪、创优环境”为主题在全区教育系统深入开展纪律作风集中教育整顿月活动方案最近,省委主要领导就加强作风建设作出重要批示,强调要“深化教育、抓好案例、健全制度、优化环境”。省委将2011年12月确定为“全省纪律作风集中教育整顿月”(以下简称“教育整顿月”)。为全面贯彻省、市、区有关会议精神,我校决定集中一个月时间,以“正风肃纪、创优环境”为主题,以加强教育为基础,以典型示范为引导,以“正风肃纪”为手段,以健全制度为重点,在全校广大教职员工中深入开展一次纪律作风集中教育整顿活动。通过集中教育整顿,旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、强化监督检查、狠刹歪风邪气、惩

2、处违纪典型、凝聚发展共识,达到思想作风明显改善、服务水平明显提升、工作效能明显提高、发展环境明显优化的工作目标。一、广泛动员部署,深入开展纪律作风教育活动作风建设要在加强教育上下功夫,进一步凝聚发展合力。(一)加强学习宣传。全校要组织广大党员干部、教职员工认真学习省市区主要领导重要讲话、省纪委李兆前书记和市纪委弓跃书记关于此次开展纪律作风集中教育整顿的讲话精神。我校将组织广大党员干部、教职员工每周集中学习,写1篇不少于2000字的个人剖析材料。切实把思想和行动统一到市委、区委、区教育局的部署和要求上来,大力倡导求真务实之风、真抓实干之风、调查研究之风和令行禁止、雷厉风行的

3、良好作风。(一)弘扬优良作风。我校讲采取多种形式,深入开展党的优良传统和作风教育,大力传承和弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神,以优良的作风提信心、鼓干劲、促发展,切实把党员干部和教职员工的心思和精力凝聚到谋转型、促跨越、保和谐上,使干事创业成为主旋律,使勤政善政廉政成为作风建设的核心要义。(二)开展警示教育。坚持用身边人、身边事教育干部。我校将组织全体党员干部、教职员工观看典型案例警示教育片,同时党政主要领导要组织好对全体党员干部、教职员工进行的关于加强作风建设、加强廉政建设的集体谈话。(三)注重启发自觉。进一步重申严肃工作纪律“五个不准”和“八条禁令”规定(“五个不准”

4、即:不准上班时间未履行请假手续擅自离岗;不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等;不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动;不准利用工作之便吃拿卡要;不准参与赌博。“八条禁令”即:严禁工作时间在办公室和网络上从事各种游戏娱乐活动;严禁工作时间到歌厅、舞厅、酒吧、咖啡厅、茶馆、足疗、桑拿、按摩、健身、棋牌馆等休闲娱乐场所活动;严禁在工作日自行酗酒闹事;严禁工作时间炒股;严禁参与赌博;严禁以权谋私,吃、拿、卡、要;严禁耍特权,慢待、刁难群众;严禁传播不符合组织原则的不实之词和影响团结的不负责任言论。)教育整顿月期间,我校将采取主题演讲、座谈讨论等形式,在党员干部、

5、教职员工中广泛开展“正风肃纪、创优环境”建言献策活动,群策群力,努力在形成加强作风建设长效机制上下功夫。二、开展集中整治,狠刹群众反映强烈的不正之风作风建设要在正风肃纪上下功夫,进一步解决突出问题。(一)狠刹闲话生非的不良风气,拉拉扯扯的庸俗风气,吃拿卡要的恶劣风气。教育党员干部自觉遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》、《廉政准则》,要求党员干部、教职员工不搞闲话生非、拉拉扯扯,严禁吃拿卡要。学校将对群众反映问题较多的单位进行明察暗访,对影响恶劣的典型案件,要严肃查处。(二)坚决查处效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事。加强明察暗访,重点检

6、查岗位责任制度、首诊责任制度、安全责任追究制度的落实情况,要重点查处不负责任、挥霍浪费的典型案件。(三)及时发现和纠正群众反映强烈的党员干部、教职员工在作风建设方面存在的一些突出问题。要对四个方面的情况进行重点检查。一是执行省纪委“五个不准”和市纪委“八条禁令”的情况;二是整顿工作环境、执行工作纪律的情况;三是整顿遵守执法纪律的情况;四是提高行政效能、优化发展环境的情况。对继续顶风违纪在上班时间到休闲娱乐场所进行活动的党员干部、教职员工,一经发现要从严查处。担任领导职务的一律先免职再严肃处理,未担任领导职务的一律先停职再严肃处理,不仅要严肃追究本人的责任,还要追究单位分管

7、领导的责任。三、加强组织领导,构建加强作风建设的长效机制(一)加强组织领导。我校成立纪律作风集中教育整顿月活动领导组,负责指导和协调全校的教育整顿活动。学校党政主要负责人是抓作风建设的第一责任人,要把教育整顿月活动作为本单位2011年年底的重要工作之一,统筹安排、统筹推进。(二)加强制度建设。学校将结合工作实绩,建立和完善加强干部作风建设的规章制度,形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的作风建设制度体系,切实把工作重点放在加强干部、教师的日常教育、监督和管理上,努力推进作风建设的常态化。特别是要注意把这次集中教育整顿中的好做

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