绩$效考-核暨KPI -BSC实@战训#练营

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1、绩$效考-核暨K.PI+-BS.C实@战训#练营知名的绩效管理专家--蔡巍先生主讲时间:2010年4月16-17日 地点:广州时间:2010年4月28-29日 地点:北京时间:2010年5月21-22日 地点:深圳时间:2010年5月27-28日 地点:上海------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------课程简

2、介:  绩效管理是每个企业都会非常重视的一项工作。在从事咨询培训工作的这些年中,我发现企业对绩效管理的认识不断的深化,所面临的问题不停的变化。  现在企业在绩效管理中所面临的问题早已不是当年的诸如:为什么要进行绩效管理,绩效管理循环是什么这类的基本问题了。而是非常具体的,非常现实的问题。关于绩效与目标的话题,虽然过了几千年,但是在我们的工作中依然存在。现实工作中,从理念的角度讲,都对,但是,一旦去落实,就会遇到很多实际的问题。问题一、运用事实评价还是运用感觉评价  问题二:职能部门该如何考核与评价  问题三:为什么员工不愿意做的更好 

3、 问题四:短期考核与长期考核的内容是什么呢?问题五:到底是员工自己定目标,还是上级给下级定目标?还是采用两者相互结合的模式呢??问题六:是按照整体的业绩来考核每个人,还是按照个体的业绩来考核每个人?总之,在绩效管理实施过程中,会遇到一系列类似的问题,如果这些问题不得到圆满的解决,绩效管理的效果也会打了很大的折扣。本次课程会围绕这些问题展开,主要讲述绩效体系的设计以及推进方式。---------------------------------------------------------------------------------

4、---------------------------------------------------------课-程-大-纲:一.推行KPI与绩效管理体系需要解决的三大问题1、企业建立绩效体系所面临的方法问题;  以感觉为基础判断还是以事实为基础判断?  短期考核还是长期考核?  短期利益还是长期利益?  关键业绩还是非关键业绩?  绩效管理如何与战略接口?  KPI成绩与奖金挂钩的问题?2、经理人与员工的认识对推行绩效管理的影响;  传统文化对绩效管理的影响  为什么没有人愿意做A?  为什么推行绩效管理这么困难?3、管理基础对

5、推行KPI的影响二.KPI操作中的几个基本问题1、什么是目标与指标2、KPI指标的基本属性与操作注意要点  为什么评价起来感觉很难操作——刻度问题; 他们为什么不接受这些考核指标——可控性问题 为什么考核这些指标后适得其反——行为问题3、KPI指标的类型与各个类型KPI指标操作中的注意点:财务非财务、时点时期、定量定性、长周期短周期,总量相对4、职能部门的定性指标,该如何操作?三.建立KPI体系的方式方法:  如何在公司建立KPI体系呢?方法很多,各种方法的适用范围是什么?企业又高层、中层、基层,怎样保证各个层次的KPI指标层层关联?

6、1、通过工作分析,明确职责,然后根据职位说明书找KPI指标的操作模式与优点缺点与适用范围2、价值树的操作模式与优点缺点3、鱼骨图与头脑风暴法四.平衡计分卡1、平衡计分卡只是从四个角度找指标吗?——平衡计分卡的本质;2、战略与平衡计分卡有什么关系?——战略与战略地图;3、平衡计分卡是按照长期、中期、还是短期计划制定?——平衡计分卡与企业的长期、中期、短期规划;4、平衡计算分卡就是四个纬度吗?5、公司级的平衡计分卡如何落实到各个部门呢?——平衡计分卡的落实;五.如何分解KPIKPI如果不分解落实下去,就会失去了基础,但是分解KPI的过程中

7、会遇到很多问题,比如:一个kpi指标和好多部门都有关系,到底考核谁好呢?  如何解决这些问题呢?如何将KPI分解落实下去呢?1、如何分解KpI——上一级指标与下级指标的关系2、分解指标的2种基本方法3、按照驱动因素分解KPI指标,3种基本的模式4、分解KPI指标的注意问题:权利对指标分解的影响、组织结构的影响、指标的冲突性等六.指标词典的编制  指标找到了就万事大吉了?还存在什么问题呢?为什么需要定义KPI,怎样定义KPI?1、为什么需要定义KPI2、财务指标定义时,需要注意的问题;3、非财务指标,定义时需要注意的问题;3、谁来提供数

8、据——自己提供,别人提供,利益相关者提供?4、几个有问题的KPI的定义的分析;七.确定目标——KPI的计分方式  找到了衡量指标就可以了嘛?如何确定目标呢?超过了目标应该计多少分?没有达到目标应该得多少分?1、设定目标的

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