学术型硕士答辩手册

学术型硕士答辩手册

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1、学术型硕士答辩手册(2019)-25-辽宁大学研究生学位论文原创性检测暂行办法为提高研究生学位论文质量,加强研究生学术道德建设,根据教育部《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》和《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》文件要求,结合我校实际,特制订本办法。一、检测对象本办法检测对象为以下拟申请学位人员所提交的学位论文,具体包括:(一)拟申请学位的硕士研究生;(二)其他拟申请硕士学位人员。二、检测时间每年4月,研究生学位论文定稿后送交外审评阅前。原创性检测工作应在答辩前五周内完成。三、组织实施研究生学位论文原创性检测工作由研究生院和培养单位

2、共同完成。研究生院负责对学位论文原创性检测工作进行指导和监督,并对培养单位已检测论文进行抽检;各培养单位负责拟申请学位研究生论文的初检、复检工作。四、检测结果的认定及处理(一)硕士研究生学位论文检测结果的认定及处理1.首次检测系统认定重复比率≤20%,经指导教师审核同意可进行学位论文外审;2.20%<首次检测系统认定重复比率≤50%,申请人须对论文进行较大修改,修改后由培养单位进行复检,复检重复比率≤20%,经指导教师审核同意方可进行学位论文外审,复检重复比率>20%,取消申请人本次学位申请资格,至少延期半年以上答辩。复检应在正式答辩之前五周内完成;3.首次

3、检测系统认定重复比率>50%,取消申请人本次学位申请资格,至少延期半年以上答辩。(二)复检结果中出现较大争议的论文,须由申请人本人和指导教师做出书面说明,由培养单位组织专家鉴定,各学位评定分委员会或专业学位评定小组进行裁定,并报研究生院审查后方能进行论文外审。五、注意事宜(一)培养单位应指定专人负责论文原创性检测工作,工作人员应以客观公正为工作原则。(二)培养单位将拟申请学位论文送交外审前,应保证外审论文内容和原创性检测论文内容一致。(三)拟检测论文提交电子版格式为:学位论文word文档正文部分(即中英文摘要、目录、正文,参考文献、调查问卷和后记等部分不得列

4、入检测文档中。文档命名方式为:培养单位代码_学号_作者姓名.doc)。(四)学位论文中转引研究生本人发表的科研成果在检测时应予以剔除。六、本办法自颁布之日起施行,由研究生院负责解释。  研究生院2011年10月20日-25-《毕业研究生登记表》填写说明总的要求:1、用钢笔或黑色碳素笔填写,不得使用圆珠笔;2、字迹要清楚,严禁涂改,否则表格作废;3、表内所列项目必须全部如实填写,不得留空白,如有情况不明无法填写时,应写“不清”、“不详”及其原因,如无该项情况,亦应写“无”。1、封皮①“学校(研究单位)”为“辽宁大学”;②“系(所室)”为“经济学院”;③“专业”

5、按《经济学院各专业名称及代码表》准确填写全称;④“姓名”按身份证填写,须与其他答辩材料一致;⑤“获得学位”为“经济学硕士”或“经济学博士”。2、第一页①“家庭出身”是指本人取得独立经济地位或参加工作时家庭阶级成份,家庭出身应按其父母职业来定,如干部、军人、工人、农民、知识分子等;②“本人成份”为“学生”;③“籍贯”是指父亲的出生地;④“何时何地因何原因受何奖励和处分”填写研究生期间的;⑤“研究方向”请根据论文内容提炼,与其他答辩材料一致;⑥“学制”硕士统一填写“三年”,博士为在校就读年份(四舍五入);⑦“授予何种学位”为“经济学硕士”或“经济学博士”;⑧“照

6、片”为与论文任务书同底版的一寸近期免冠照片。3、第二页“本人简历”从小学写起,时间要连续不得间断(如复习考研、待业等也需注明);如担任过学生干部,需填写在最后一栏;4、第三页①“爱人情况”如已婚按实际情况填写,如未婚只需在“姓名”写“无”;②“家庭成员及主要社会关系”一栏:未婚研究生的“家庭成员”,应该是自己的父母和兄弟、姐妹,“主要社会关系”是指父母的兄弟姐妹等;已婚研究生的“家庭成员”应该是自己的父母和子女,“主要社会关系”是指兄妹、岳父母等;“有何联系”,应该填写“密切”。5、第四页“自我鉴定”栏:由学生本人认真填写,内容为全面总结本人在校期间思想政治

7、表现,学业情况,及其它方面的表现,实事求是地评价自己的优点和成绩,指出不足和努力方向,篇幅不能过短。由本人填写并签名,日期为2019年5月20日。6、第五页①“班组(基层组织)鉴定”由各专业负责人填写,最后由专业负责人签名,日期为2019年5月21日;②“系级组织意见”和“学校(研究单位)组织意见”空。7、第六页①“毕业内容题目及主要内容”按实际情况填写;②“学位论文答辩委员会决议”根据“申请学位材料”中的“答辩委员会决议”凝练填写,最后请注明“经答辩委员会投票表决,通过论文答辩,建议授予经济学硕士(或博士)学位”,日期为答辩当天;③“学位课程考试成绩”请据

8、实填写,硕士填满8门为止。8、第七页①“导师对毕业生

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