（赛课设计）人教版三年级上册语文《好汉查理》教案

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1、第三十二课《好汉查理》教案【教学目标】1•知识与技能能正确、流利，有感情地朗读课文。2.过程与方法小组讨论交流，读悟交流，感受查理的变化。3•情感态度和价值观(1)通过学习，做个有礼貌，守信用的好学生。(2)体会查理发生的变化，感受善良、信任、充满爱心给人帯来的快乐。【教学重点】读懂课外内容，体会人物的思想感情。【教学难点】理解查理发生思想变化的原因。【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课吋安排】1课吋【教学过程】一、激趣导入1.师：同学们，看过电视剧《水浒传》吗？喜欢听他的主题歌《好汉歌》吗？现在我们就一起来欣赏这首歌曲。播放视频歌曲《好汉歌

2、》师：水泊梁山一百零八位好汉各个行侠仗义、济助危难，今天我们要学习的这篇课文讲的也是一位好汉，他是谁呢？2.师：对，他就是好汉查理，板书课题《好汉查理》。二、初读感知1.初读课文，感知课文。（1）自由阅读课文，辨析多咅字。恶：Q（恶作剧）加（厌恶）便：bian（随便）pidn（便宜）调：tiao（调皮）diao（调动）（2）理解词语。羡慕：爱慕，钦慕，希望自己也有。彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。恶作剧：故意与他人开玩笑、戏耍、互相捉弄的行为。（3）教师范读课文，学生标出自然段，理解课文内容。1.文章的主要内容是什么？查理原来是个爱搞

3、恶作剧的孩子，在和残疾女孩杰西的互相帮助中，查理改变了自身弱点，后来查理不再搞恶作剧，他要做个好汉。三、精读领悟1.全文是按什么顺序写的？事情发展的顺序。2.第一自然段。（1）品读第一自然段：查理是一个什么样的孩子？调皮，爱搞恶作剧。（2）人们喜欢查理吗？不喜欢。（3）查理是怎么称呼自己的？“好汉查理”（4）查理为什么称呼自己为“好汉查理”？查理把调皮，爱搞恶作剧当做了一种英雄行为，他并没有意识到大家不喜欢他。(5)小组讨论：你认为怎样的人才算真正的好汉?各组派代表发言：有情有义、勇敢无畏、本领高强、机智勇敢、不搞恶作剧…1.第二自然段杰西是一个什么样的孩子？杰西是一个

4、很可爱的女孩，不过，她只能坐在轮椅上。2.第三至十九自然段(1)查理喜欢罗伯特家的长刀，他是怎么进到屋子里的？他从窗户爬进房间。一个“爬”字说明什么？查理没有礼貌，他这种行为就像是一个小偷。这是一个好汉应给有的行为吗？不是。(2)从课文中找出描写查理发生变化的句子的句子。“不，好汉查理从来不随便拿别人的东西。”“谢谢！”查理显得彬彬有礼。“当然可以。”查理虽然调皮，但说话是算数的。整整一个暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。“不行，罗伯特先生，我不能随便要您的东西。”“杰西，我会做个好汉。”(1)读了这些句子，你们看到了一个怎样的查理？彬彬有礼、做守诺言、诚实自信、富有爱心

5、的查理。(2)查理以前调皮，爱搞恶作剧，现在诚实自信、富有爱心。查理发生了这么大的变化，杰西起到了非常重要的作用。找出文中描写杰西的句子。“你可以拿下来看看。好汉查理，我叫杰西。”“这刀是我爸爸的，要不然我会送给你。好汉查理，能推我到外血晒晒太阳吗？”在草坪上，杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。“你能天天来陪我玩吗？”“你会的，我从来就相信。”(3)这些描写杰西的句子说明杰西是一个什么样的孩子？说明杰西热情乐观，虽然残废了，但对生活充满希望，尊重、理解、信任查理，她的友谊像雨露阳光，是查理改正缺点的主要原因。(4)查理在杰西的影响下变成了一个

6、真正的好汉，让我们伸出大拇指来为查理点赞吧。(5)同学们，在这篇课文中，我们认识了查理和杰西，你做喜欢谁呢？为什么？小组讨论，然后各小组派代表回答问题。师生总结：喜欢查理，因为查理知错就改，诚实自信、富有爱心喜欢杰西：因为杰西热情乐观，尊重、理解、信任查理（8）练习朗读这篇课文，注意每个人说话时的语气。四、课堂总结师：学了这篇课文，你有什么收获？教师总结：查理的变化除了与杰西的尊重、理解和信任有关，最主要的还是靠自己，所以在与杰西告别时，查理说：“杰西，我会做个好汉。”自称好汉的调皮孩子查理，在帮助杰西的同吋，也得到了杰西的理解和尊重，在两个人的互相尊重、互相帮助中，查

7、理也改变了自身弱点，并承诺会做个好汉。同学们都应该做个有礼貌，守信用的好学生。五、课堂练习1.选择正确拼咅便宜(bianpian)凶恶（Qwu）调动(didotiao)随便(bianpian)厌恶（Qwu）调节(didotiao)2.照样子，写词语彬彬有礼()()()六、作业布置1•分角色有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给爸爸妈妈听。【板书设计】好汉查理查理<杰西做个真正的好汉【教学反思】《好汉查理》一课是人教版新课标三年级上册第32课，这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。这篇课文讲了查理原来是个爱搞恶作剧的孩子,在和残疾女孩杰西的互相帮