2017年高三一轮复习生物练习-组成细胞的分子

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1、高三理科班生物练习21.（2015-全国卷I）下列叙述错误的是（）A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个tRNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核昔酸组成&aiD.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA±2.在人体内，HIV病毒与特异性抗体结合后形成沉淀，被吞噬细胞摄取后彻底水解可得到（）A.20种氨基酸、5种含氮碱基B.20种氨基酸、4种脱氧核糖C・多种氨基酸、1种核糖多种氨基酸、4种核糖核昔酸3.（2017-衡水二调）糖类和脂质是细胞中两类重要的有机物，下列相关的叙述错误的是（）A.动物细

2、胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都是由葡萄糖缩合而成C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D.质量相同的葡萄糖和脂肪彻底氧化分解时，糖原耗氧少4.（2017-湘中名校联考）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞放入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是（）①染色②水解③涂片④取口腔上皮细胞⑤观察⑥冲洗A.④①②③⑥⑤；使细胞中的DNA水解成脱氧核昔酸B.④②①⑥③⑤；使细胞中的物质全部水解C.④⑤⑥①③②；改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞D.④③②⑥①⑤；使

3、染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合5.（2015-江苏高考）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种有机物的叙述，正确的是（）A.都能被相应的酶催化水解B.都是水溶性物质C.都含C、H、O、N这4种元素D.都是人体细胞中的能源物质6.（2016•上海高考）诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醛，结构如图。下列与蒿甲醛的元素组成完全相同的物质是（）A.纤维素B.胰岛素C.叶绿素D.甲状腺素7.（2014•全国卷U）关于核酸的叙述，错误的是（）A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚

4、合酶的参与B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D.用甲基绿和毗罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布8.甲图中①、②、③、④表示不同化学元素所组成的化合物，乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法错误的是（②（J）.NC、&、O}•)④甲A.若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪B.若甲图中④能吸收光能，则④可用无水乙醇提取C.乙图中若单体是氨基酸，则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加D.乙图中若单体是四种脱氧核背酸，则该化合物彻

5、底水解后的产物有5种9.下列有关生物体内化合物的叙述，错误的是（）A.核糖可作为原料参与合成RNA和ATPB.性激素、维生素D属于固醇类物质C.tRNA为单链结构，分子内不存在碱基对D.酶在催化反应前后，其分子结构不变10・分析下表，可推测（）溶液双缩朦试剂碘液斐林试剂甲——乙—++-甲.乙淀合+注：“+”显色，“++”显色更深;9不显色。A.甲溶液含有淀粉B.乙溶液含有还原糖C・混合溶液不含淀粉D.混合溶液含有淀粉酶11.（2017•通化月考）下列关于实验操作步骤的叙述，正确的是（）A.用于检测还原糖的NaOH溶液和CuSO

6、4溶液，可直接用于蛋白质的鉴定B.苏丹III染液检测脂肪时需要借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒C.检测还原糖时，要先加入NaOH溶液摇匀后，再加入CuSO4溶液D.用于检测蛋白质的NaOH溶液与CuSO4溶液要混合均匀后，再加入含样品的试管12.（2016•江苏髙考）关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验,下列叙述正确的是（）A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩腺试剂、二苯胺试剂B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热C・二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色，且现配现用D.脂肪、

7、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀13・（2014•广东高考）油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示。将不同成熟阶段的种子制成匀浆后检测，结果正确的是（）「占干重百分比（%）102030~40时间（天）50403020100选项取样时间检测试剂检测结果A第10天斐林试剂不显色B第20天双缩腺试剂不显色C第30天苏丹III试剂橘黄色D第40天碘液蓝色14.（2013-全国卷I）某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%o为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸镭水）、通气

8、等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重。结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第lid时减少了90%,干重变化如图所示。回答下列问题：（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察，可见色的脂肪颗粒。（2）实验过程中，导致萌