2017年湖北省随州市中考语文试卷和答案

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1、随州市2017年初中考毕业升学考试语文试题一、积累与运用（29分）1.欣赏下面的书法作品完成①■②题。（5分）①下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（D）（2分）A.各种笔画的起止、转换都极其圆熟。B.“晚”字行笔灵活连贯，像行云流水一样自然。C.在章法上，笔画疏密有致，字体大小适宜。D.作品具有颜体书法丰厚饱满，阔大端正的特点。②用正楷和行楷将作品内容抄写在方格屮。要求：正确，流利，美观。（3分）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。二、选择题（共5小题，每小题2分，满分10分）

2、2.A.B.C.D.3.下列词语中加点字的注音无误的一项（D）（2分）锲而不舍（qie）日薄西山（b（5）秩序井然（zhi）翘首以待（qiao）绯红纤细妖娩脊梁(fei)(qian)(rao)(Jl)剽悍（bido）匀称（chon）荫庇（y“）蜷伏（quan）九曲连环（qu）风雪载途（zai）惟妙惟肖（xiao）人迹罕至（hdn）没有错别字的一项是（A）（2分）A.真谛山清水秀通宵相形见细B.健忘物竞天择追溯锋芒必露C.翩然正经危/默契相得益彰D.迁徙周道如砥娴熟一泄千里依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一

3、项是（C）4.下列词语中,（2分）①科学的发展创造了一个新奇美好的世界，是人类对未来充满o②家家户户门楣上挂着艾草，植物的草香着艾叶的芬芳，萦绕在五月乡村的上空。③发展特色旅游产业，我们随州有着的资源优势。④电视剧《人民的名义》凭借的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。A.憧憬融合独一无二B.幻想融合得天独厚C.憧憬混合得天独厚D.幻想混合独一无二扣人心弦触目惊心扣人心弦触目惊心5.下列句子没有语病的一项是（B）（2分）A.随着我市高新区截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设

4、带来的实惠。B.没有人可以否认在中国传统文化中，诸子百家的思想流派，丰富了当时及后世中国人的精神世界。C.“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人才，也为中国高校提供了一个国际交流平台。D.在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单，女单，男双和女双四项冠军的好成绩。6.下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（C）（2分）A.2017年5月210,“丁酉年世界华人炎帝故里寻根节”在湖北随州隆重举行。B.“诗圣”杜甫的《望岳》共三首，分咏东岳泰山，西岳华山，南岳衡山。C.

5、《论语》，儒家经典著作，与《大学》《屮庸》《孟子》《诗经》合称“五经”。D.《威尼斯商人》是英国著名戏剧家莎士比亚创作的一部喜剧。7.阅读《水浒传》选段，完成（1）-（2）题。（2分）A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成，邱小乙两个，兀自在桥上坐地。A大喝一声道：“你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活。”那和尚笑道："你是我手里的败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖，奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A—者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得饱了，那精神气越使得出来，两

6、个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。（1）人物A是指o（1分）（2）写出两个与A有关的故事情节。（1分）7.（1）鲁智深（鲁达、鲁提辖、花和尚）（2）火烧（大闹）瓦罐寺、倒拔垂杨柳、大闹五台山（野猪林）等8.依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（D）（2分）曾候乙编钟最具有科学价值的就是“一钟双口OoO①经声学检测发现，编钟之所以能发出声音，是因为它的合瓦型结构②一钟双咅的发明和应用，是中国对世界咅乐宝库作出的重要贡献③这样的双音共存一体，又互不干扰，非常科学巧妙④当敲击中的正鼓时，侧鼓的振幅

7、为零；敲击侧鼓时，正股的振幅为零⑤编蚀的鼓部有一个正鼓音和一个侧鼓音，相聚三度音程。A.①③⑤④②B.②③⑤①④C.③②⑤④①D.⑤①④③②9.三年的初屮语文学习，你一定收获很多。请以“语文学习之旅”为话题，运用比喻，排比的修辞手法写一段抒情性文字。（不少于50字）（4分）9.示例：三年前，我开始了初中语文学习之旅。旅途中，我曾踏入诗歌的花园，采撷艺术的芬芳；走进散文的田野，聆听自然的歌唱；步入小说的天地，沐浴思想的阳光。三年时光转瞬即逝，我将在语文知识的海洋里继续远航。10.补写下列诗词中的空缺部分。（6分

8、）①长风破浪会有吋，o（李白《行路难》）②，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）③潮平两岸阔，O（王湾《次北固山下》）④春蚕到死丝方尽，O（李商隐《无题》）⑤,西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）①安得广厦千万间，O（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）7.（1）直挂云帆济沧海（2）山重水复疑无路（3）风正一帆悬（4）蜡炬成灰泪始干（5）会挽雕弓如满月（6）大庇天下寒士俱欢颜二、阅读（41分）（一）阅