必修二第5章《基因突变及其他变异》

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1、必修二第5章《基因突变及其他变异》1・基因突变是指DNA分子屮发生,从而引起的改变；基因突变一般发生在的细胞；2.基因突变若发生在中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在—中，一般不能遗传给后代；但有些植物的发生基因突变，可通过传递给后代；3.环境屮易诱发基因突变并提高突变频率的因素可分为三类：、和;在没有这些外来因素的影响时，基因突变也会曲于自发产生；4.基因突变有如下特点：①在生物界中是的；②是的；③在自然状态下是很低的；5.基因突变多数对生物或环境是的，有些是,有些是；6•基因突变的意义：基因突变

2、是产生的唯一途径，是的根本来源，是的原始材料；7•基因突变一定会导致生物性状（即表现型）的改变吗？为什么？8.基因重组是指在生物体进行的过程中，控制的基因的重新组合；9.基因重组发生的时间为①②另外，基因工程、肺炎双球菌的转化也属于；10.高茎自交，后代高茎与矮茎分离比为3：1,此过程有基因重组吗？为什么？11.同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性和生活力，其根本原因是：■■8.染色体结构的变异主要有以下4种类型：①、②、③、④；9.基因突变是某个基因的发生改变，而染色体变异，基因的结构

3、不改变，改变的是染色体上众多基因的和的改变。10.单倍体是由发育而成的个体；当单倍体的体细胞中染色体组数为个数（如IN、3N、5N等）吋，因减数分裂吋过程发生紊乱，因而不能产生配子而高度不育；当体细胞染色体组数为双数（如2N、4N等）时，可以正常减数分裂形成配子，因而是可育的；利用单倍体育种的最大优点是;11.二倍体是由发育而來的，体细胞含有个染色体组的个体；多倍体也是由发育而來的，体细胞含有个染色体组的个体；多倍体都可育吗？—12.与二倍体相比，多倍体的植株常常是粗壮，、和都比较大，和等营养物质的含

4、量都有所增加。13.目前最常用而且最有效的人工诱导多倍体的方法是；秋水仙素和低温处理的作用原理基本相同，是作用于的细胞，能够19.单倍体育种的步骤包括：①；②;20.人们平常食用的西瓜是二倍体。在二倍体西瓜的期，用处理，可以得到四倍体的植株。然后，用植株作母本，用植株作父本进行杂交，在植株的果实上的种子细胞中含有个染色体组。把这些种子种下去，就会长成植株，结的果是；19.栽培无子西瓜每年都要制种，很麻烦，有没有别的替代方法？；20.人类遗传病通常是指由于改变而改起的人类疾病，主要可以分为、和三大类；2

5、1.试分析XYY的患病原因：；试分析XXY患病的原因：22.调查某种遗传病的发病率,应选择进行调查;调查某种遗传病的遗传方式，应选择进行调查；23.通过和等手段，对遗传病进行监测和预防，一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展；24.人类基因组计划目的是测定人类序列，解读其中包含的；疾病的忖的；忖前还处于初期临床试验阶段;必修二第5章《基因突变及其他变异》答案1・基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,从而引起的改变；基因突变一般发生在分裂的细胞;2.基因突变若发生在配子中,将遵循遗传规律

6、传递给后代；若发生在体细胞_中，一般不能遗传给后代；但有些植物的体细胞发生基因突变,可通过_无性繁殖传递给后代；3.环境中易诱发基因突变并提高突变频率的因素可分为三类：物理因素、化学因素和生物因素；在没有这些外来因素的影响时，基因突变也会由于DNA分子复制偶尔发生错误、DNA的组成发生改变等原因自发产生；2.基因突变有如下特点：①在生物界中是普遍存在的;②是随机发生的、不定向的;③在自然状态下基因突变的频率是很低的；注：基因突变和染色体变异可发生在细胞任何时候，而基因重组只发生在减I的前期（即四分体时

7、期）和后期；5•基因突变多数对生物或环境是直晝的，有些是有益的,有些是无害也无益的;6.基因突变的意义：基因突变是新基因产生的唯一途径,是生物变异的根木来源，是牛•物进化的原始材料;7.基因突变一定会导致生物性状（即表现型）的改变吗？为什么？不一定；基因突变一定会导致遗传信息、mRNA（含密码子）的改变，但由于不同的密码子可以决定相同的氨基酸、终止密码不决定氨基酸，当密码子改变，对应氨基酸不一定改变，另外，终止密码变成另一种，也不影响性状；8•基因重组是指在牛物体进行有性牛殖的过程中，控制不同性状的基

8、因的重新组合；9.基因重组发生的时间为①减数第一次分裂前期②减数第一次分裂后期另外，基因工程、肺炎双球菌的转化也属于基因重组10.高茎自交，后代高茎与矮茎分离比为3：1,此过程有基因重组吗？为什么？没有。因基因重组指的是控制不同性状的基因重新组合，高茎和矮茎是相对性状，不是不同性状；9.同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性和生活力，其根木原因是:有性生殖会发生基因重组，产生新的基因组合（即基因型）多;10.染色体结构变显主要有以下4种类型：