广西南宁市第四十九中学九年级语文上册20《陈涉世家》学案新人教版

广西南宁市第四十九中学九年级语文上册20《陈涉世家》学案新人教版

ID:43311854

大小:61.80 KB

页数:7页

时间:2019-09-30

广西南宁市第四十九中学九年级语文上册20《陈涉世家》学案新人教版_第1页
广西南宁市第四十九中学九年级语文上册20《陈涉世家》学案新人教版_第2页
广西南宁市第四十九中学九年级语文上册20《陈涉世家》学案新人教版_第3页
广西南宁市第四十九中学九年级语文上册20《陈涉世家》学案新人教版_第4页
广西南宁市第四十九中学九年级语文上册20《陈涉世家》学案新人教版_第5页
资源描述:

《广西南宁市第四十九中学九年级语文上册20《陈涉世家》学案新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、20、《陈涉世家》(讲读)【教学冃标】1、《史记》的语言相当规范。通过反复诵读课文,培养良好的文言语感,廿诵其中部分段落。2、能较好地理解这次起义的原因、舆论准备的悄况和起义发动的经过,特别是要在理解陈涉说的几句话的含义的基础上,了解陈涉在历史发展进程屮的作用。3、理解文言文的使动、意动、为动用法。4、土咅养爱国感情和敬业精神。【教学重点】1、通过反复诵读课文,培养良好的文言语感,背诵其中部分段落。2、能较好地理解这次起义的原因、舆论准备的情况和起义发动的经过,特别是耍在理解陈涉说的几句话的含义的基础上,了解陈涉在丿刃史发展进程中的作川。3、培养爱国感情和

2、敬业精神。【教学难点】理解文言文的使动、意动、为动用法。【课前预习】1、给下列词语注音:夏(jid)、鹄(hd)、

3、nj(1U)>適(shi)、行(hdng)、将(jidng)、王(wdng)、閻(zeng)^间(jidn)、为(wei)>笞(chi)、宁(ninQ、薪(qi)、锥(zhi)、鄭(cud)>柘(zhe)>谯(qido)、砺(ddng)、稷(jl)©【课堂学习】一、共同探究:熟读课文,注意本文叙事的脉络,回答下列问题。(课后“研讨与练习”一)1.陈胜对当时的形势进行了怎样的分析?捉出了什么口号?答案:陈胜认为当时的形势有利于发动起义,他抓住了

4、秦王朝所而临的严重政治危机和楚国人民的反抗要求这两个问题作了精辟的分析。“天下苦秦久矣”,说明全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力最。长子扶苏“贤”而被杀,二世胡亥“不当立”而“立”,必然加重秦王朝的内部危机,并由此引起更深刻的社会才盾;楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深,早有“楚虽三八,亡秦必楚”的说法,而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。陈胜抓住了为时这两个最敏感的问题,利川iT姓不知一人存I'••这•情况,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,从而学握了人心动向。2.陈胜是怎样为起义做舆论准备的?乂是怎样发动起义的

5、?答案:舆论准备包括:(1)丹书“陈胜上”于帛,置人所中;(2)吴广夜Z次所旁从祠中,用篝火装做“鬼火”,学狐狸的叫声大叫“大楚兴,陈胜王”。这实际是假借鬼神的名义号召众戍卒准备跟陈胜一同起事。发动起义冇三个步骤:(1)首先是要既杀死两尉,又要得到士兵•的支持,所以陈腔使吴广“故数言欲亡,忿恚尉”;(2)待到“尉果笞广”,众被激怒,然后动手“并杀两尉”。(3)就在群龙无首的时候,陈胜站了出來,先揭露秦的苛政,晓Z以利害,然后用“壮士不死即己,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”來坚定抗争的信念,指出参加起义是士卒们的惟一出路;陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护

6、。接着提出策略口号,并“为坛而盟”,一支团结战斗的农民起义军宣告组成。二、自主学习:在理解句意的基础上辨析词义(课后“研讨与练习”二)。1.指出下列各句中划线的词古今义的不同。(1)今亡亦死,举大计亦死;筲死,死国可乎(2)又回令吴广之次所旁丛祠屮(3)口H,卒中往往语,皆指目陈胜2.试辨析下面三组句子中加点的词的意思。又间令吴广Z宓所旁从祠中车六七百乘,骑千余,卒惣万人卒买鱼烹食,得鱼腹屮书(1)次:陈胜、吴广皆進当行(2)数:扶苏以数谏故,上使外将兵(3)书:乃丹主帛曰“陈胜王”答案:1.(1)“亡”,人藏在隐蔽处,即逃亡之义。今义:死亡。(2)“间”

7、,本作“”,表示月光由门缝射入,这里是“窃伺间隙,不欲令众知之”之义,可以解做“暗地里”。“之”,去、往。今义:间,中间,一定的空间和吋间。(3)“往往”,处处。今义:经常。2.(1)A.编次B.临时驻扎(2)A.屡次、多次。B.儿(3)A.写。B.字条。三、共同探究:读懂下面一段文字,结合课文内容,谈谈你对陈胜的看法。(课后“研讨与练习”三)陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门FI:“吾欲见涉。”宫门令欲缚Z。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻Z,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客口:“伙颐!涉Z为王沉沉者!

8、”楚人谓多为伙,故天下传Z,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王口:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩Z。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。(节选自《史记•陈涉世家》)说明:这是《陈涉世家》的结尾部分。司马迁在高度评价陈涉的同时,也并没有掩盖他的错误和局限性。此题意在引导学生尽可能多地阅读一些文言文段落,逐渐养成良好的文言语感。同时,学会客观公正地看待历史人物的功过得火,全面理解文帝内容。四、屮考链接(加深对课文的理解,提高阅读能力)(一)2009南宁市二世元年七月,……口H,卒中往往语,皆指目陈胜。8.下列句子中加点的词语解释有误的

9、一项是()A.今亡亦死,举大计亦死亡:逃走B.(项燕)爱士卒,楚人

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。