律师实习生总结与律师实习生总结范文汇编

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时间:2019-09-28

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1、律师实习生总结实习使人从学生的张扬渐渐沉淀,重新对自我的认知,想跟大家分享律师实习生总结律师实习生总结一时光荏苒,岁月蹉陀,马年离去金羊而至,时间的指针定格在XX年3月27日,这一日是实习期满的日子。回想起实习期的日日夜夜,有喜悦有欢乐有憧憬,也有悲伤有忧愁有迷茫,伴随着各种酸甜苦辣一路走来,生活上工作中体验丰富感受颇深。特以书面形式进行个人总结,向律所的主任、指导老师,向xx律协业务部门及面试考核组老师汇报实习期工作情况。本人自xx年3月27日领取xx市律师协会颁发的《申请律师执业人员实习证》,在xx市浩东律师事务所进行实习工作,指导老师丁xx,到至今执业22年。本人自1997年12月

2、份在xx市房山区良乡66150部队服役,xx年12月份退役,服役16年。服役期间坚持自学法律,xx年3月取得国家司法职业资格证书。xx年1月份放弃政府安置工作的待遇,义无反顾投身律师职业生涯之中,自取得实习证之日起,倍加珍惜在xx做律师的机会。实习期内从点滴做起,以一名小学生姿态跟随指导老师学习各项律师业务,在指导老师的指导和要求下,做好每一次接待客户、写好每一份法律文书,开好每一次庭审,讲好每一堂法律讲座,听好每一次培训课程,装订好每一本案卷。总结起来包括以下工作:一、坚持学习xx律协下发的六本专业教材,该套教材是进入律师行业的基础和指引,也是实习律师的行为准则,所以用心领悟每一本书籍

3、内涵和核心内容。1、《律师执业基本技能》上、下册,涵盖了劳动争议、侵权、婚姻、继承、合同、公司法律顾问、房产、拆迁、刑事辩护、知识产权、涉外实务等多种律师实务操作领域。每个专业领域的作者知名律师撰写而成,理论体系化,内容丰富,实践性XX,易于理解和把握,对于自身选择专业化道路有引领作用;2、《律师职业道德与执业基本规范》内容,明确律师在社会中地位及责任,理清与律师事务所、委托人、行业管理部门、公检法机关的关系与界限,怎样处理好律师之间利益冲突,如何规范收费管理,更好为委托人提供法律服务;3、《律师执业基本素养》内容,如何成为合格的律师?怎样成为优秀的律师?拓展案源方法有哪些方式?谈判技巧

4、的运用形式有哪些?怎样管理案卷归档?司法部规章律师业务档案立卷归档办法4、《律师执业管理相关法律、法规、规章及行业规范选编》内容,包括了律师法、司法部颁发的律师执业管理办法、中华全国律师协会律师执业行为规范等十二部规范性文件,对执业律师及实习律师的行为管理、奖励、惩戒、权益保障等事项作出明确说明;5、《律师实务与技巧》内容,是xx专业领域内知名律师经典之作,详细介绍业务板块操作指南及办案技能,并配有详实而又具有实战的案例解析,也是实习律师入门必学之教材。以上教材学习过程中,对于《律师执业管理相关法律、法规、规章及行业规范选编》和《律师职业道德与执业基本规范》两本教材学习较深入,该两本教材

5、对执业律师和实习律师的管理、惩戒方面介绍比较详细和全面。本人本着保护自身不触犯红线为原则,保证在执业生涯中不违反职业道德和执业纪律,更好维护律师声誉和律所名誉。二、在指导老师指导下完成律师实务操作业务,从接待当事人、制作谈话笔录、撰写法律文书、编制证据目录、庭审程序、法律意见书、庭审笔录、代理词、办案小结、案卷装订、律师口才等工作有了初步认识到深入了解的过程,并整理完成10个案卷材料的操作。一名成功律师单从经济角度看,年收入几十万或上百万数目,让人羡慕受同行尊重,细细想来那些知名律师或老律师执业十多年或二十几年甚至执业时间更长,业务上而非靠忽悠、拉拢关系等不正当手段而成就事业。都是从小做

6、起,从点滴积累而成,从细节处下功夫,经历了贫穷、饥寒交迫、冷落、讽刺、奋进、成功的全过程,靠着自信,顽xx地坚守着道德底线和永恒的信念,经过奋发努力、勤奋学习,逐步成长壮大起来,取得今天来之不易的成果。本人实习期经历的实务性案例有所体会和感受,具体如下:1、法律咨询、接待客户及制作谈话笔录环节。该环节是实务经验和理论学习外在展示阶段,也是律师行业赖以生存的基础,是吃饭的入口处,更是获取案源的直接途径。律师界流传一句话只有小律师没有小案子谚语,说明谦虚的律师对案件重视的程度。其实每个纠纷背后法律关系、客体种类错综复杂,主体间责任千丝万缕,管辖争议、回避理由、财产保全、证据保全、先予执行等程

7、序问题不容忽视,为什么当事人情愿花钱请律师打官司的缘故。例如在XX年7月份,协助指导老师接待马xx(姐姐)申请赵永xx(胞弟)宣告死亡案件咨询,该纠纷深层次问题复杂而棘手,至今立案未成功。接待法律咨询环节个人体会:1、接待前准备,告知当事人来律所行车路线并携带证据材料,大致了解案情及咨询所要达到的要求,事先查询相关依据政策文件;2、叙述案情。记录案情时间、主体、事件、纠纷过程、结果、目前状态等核心问题,并形成可视化格式;3、询问要点

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