小学xxxx年少先队工作总结017

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1、小学XXXX年少先队工作总结过去的一里，校少先队工作继续与时俱进，在党支部的领导下，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点,加强社会主义核心价值观的教育，以体验教育为基本途径，围绕"抓落实、促规范、创特色"改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提髙少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：一、围绕我校"XX育人"的办学理念，继续开展以培养队员好习惯为目的的常规工作。一如既往坚持开展的开学

2、初的良好开端月活动、贯彻到每个月不同年级的"章章见证好习惯"争章活动。从路队、教室布置、个人服饰卫生、标志佩戴、以及个人素养等诸多个小品质等方面，都在规范中要求中活动中培养队员的日常好习惯，为此我校还创编了"XX—日常规"，并随时抓落实进行抽查。在习惯培养中提高队员的素养，真正将"xx"落实到实处。小学XXXX年少先队工作总结过去的一里，校少先队工作继续与时俱进，在党支部的领导下，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点,加强社会主义核心价值观的教育，以体验教育为基本途径，围绕"抓落实、促规范、创特色"改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主

3、线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提髙少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：一、围绕我校"XX育人"的办学理念，继续开展以培养队员好习惯为目的的常规工作。一如既往坚持开展的开学初的良好开端月活动、贯彻到每个月不同年级的"章章见证好习惯"争章活动。从路队、教室布置、个人服饰卫生、标志佩戴、以及个人素养等诸多个小品质等方面，都在规范中要求中活动中培养队员的日常好习惯，为此我校还创编了"XX—日常规"，并随时抓落实进行抽查。在习惯培养中提高队

4、员的素养，真正将"xx"落实到实处。二、常规管理之外，丰富多彩的少先队活动充实着队员的课余生活，引领队员做XX小使者。（一）学期初创新新学期首日礼，让一个崭新的开始，成为队员们难忘的一刻。1.XXXX-XXXX学年度第二学期"严循一日常规，放飞今春梦想"新学期首日礼。通过问答的方式了解了学生对"XX小学一日常规"的理解，鼓励的话语、亲切的嘱托更是让孩子们备受鼓舞。一年二班的四个孩子走上主席台现场背诵《中小学生守则》，让大家理解了培养良好的行为习惯的重要性，激励同学们养成良好习惯，将《守则》烂熟于心，并付诸于实践。随后，队员们一起在布标上签下实践志愿，在心中种

5、下希望的种子，心愿气球的放飞将新学期首日礼室外环节推向了庆典的高潮。2."心载梦想助全运,争做XX小使者"xxxx-xxxx学年度第一学期新学期首日礼上，为迎接一年级新同学，五年级的学长走到一年级的小弟弟、小妹妹身边，为他们佩戴上"XX小使者"胸贴，代表着他们成为真正的XX小主人，鼓励他们争做XX小使者。首日礼恰逢第十三届全运会开幕的第二天,作为东道主，XX的小主人，全运圣火更是在XX小学传递，六把火炬代表六个年级，火炬"点燃了"对全运的热情和希望。最后火炬化作"尚雅"的拼图，队员们亲手拼出了一个"尚雅"形象，拼出了作为东道主的祝愿和信念。（二）第五届"我有

6、一双小巧手"劳动比赛，在传承中继续培养学生爱劳动的好习惯。各中队初赛后，以低、中、高年级为组别，分为三天利用大课间时间进行校级决赛。赛场上的选手专注、拼搏，场下的啦啦队忙得不亦乐乎，伴随着一阵阵"加油、加油"的助威声，一名名小选手动作娴熟地进行着各项劳动技能的展示。他们代表自己的中队在赛场上拼尽全力！在队员们的小巧手中，鞋带系得快，鸡蛋剥得干净、书包收拾得整齐、衣服叠得平整热烈的掌声、兴奋的欢呼，充满了整个校每一名少先队员都在活动中尽情展示了自己的才华，在劳动中放飞快乐。（三）加强精神文明建设，活动中步激发了队员们争当XX好少年的决心，踏上更奋进、更努力的新

7、征程。1、清明祭英烈活动为让队员们深入的了解我国的传统节日一一清明节，加强队员们的传统文化教育，牢记中华民族历史，弘扬爱国主义精神，珍惜美好幸福生活，XX小学少先队除了倡导文明祭扫，要求队员们参加"网上祭英烈"网络祭扫活动之外，还开展了"感念清明，情系英雄"系列活动。开展"感念清明，情系英雄"主题队会、绘制《成长足迹》之手抄报；清明节主题征文活动。通过本次活动，使队员们对清明文化习俗和革命先辈的感人故事有了更深刻的认识，感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，培养了队员们的爱国情怀，增强了民族自信心和历史使命感。缅怀革命先烈，传承中华文化，祭奠革命英魂，情系中华

8、大地，忆往昔峥蝶岁月，还看今朝XX少年！2、六一活动