参观培智学校心得

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1、参观培智学校心得参观培智学校心得（一）：参观北京培智学校心得体会参观北京培押学校心得体会本次培训学习，学习形式多样，既安排了集屮授课，还安排参观了北京的四所特殊学校及两所普通学校的资源教室。首先去参观的是北京宣武培智中心学校，这是一所成立有30多年的特殊学校，该校是两址办学，分义务教育部及职业教育部，安排我们参观的是职业教育部。校园虽然不大，但非常整洁、温馨，学校设置了多个模拟主题教室，包括有银行、医院、超市、屮餐厅、两餐厅、客房服务、洗衣房等实习场所，以满足学生社区化学习需要。印象最深的是该校中、西餐厅

2、的学员们，据该校康校长介绍，中、西餐厅学员的午餐按当天训练内容煮食；平时该班还会利用接待活动，进行综合服务训练°参观当天，我们培训班40多人的自助午餐就是全部由该校中、西餐厅学员负责烹饪的，自助餐菜式样品色香味俱全，实在令人难以相信是由智障学员制作而成。参观的第二所学校是北京市盲人学校，该校是首都北京唯一的一所视障教育学校，包括学前教育、义务教育、高屮阶段教育和成人教育。校园环境洁净优雅、舒适，学校每个楼层布置不同的主题内容，主题课室丰富齐全。【参观培智学校心得】参观的第三所特校是西城区培智屮心学校。首先

3、由教导主任详细介绍了该校编写的校木教材，该校编写的校本教材给学生用的是活页设计的，学生可以根据不用的课程调取活页上课。然后观摩了一节数学课，最后参观了学校及各主题课室。这所学校主题课室也是非常丰富，除了设置有超市、医院、银行这些主题教室外，还设有海洋馆、农家小院、中华文化室等室。整所学校彰显着特色的校园文化，学校的每个楼层按不同的主题布置，学校的每一条走廊、每一面墙壁都经过教师们的精心布置，包括•走廊的橱窗设计、主题活动图片、学生作品展等无不体现出该校的的文化氛围。每个教室的精心布置，体现出一种“爱"，教

4、师们用爱心为特殊学生创造一切学习的机会。北京市启喑实验学校，为了配备齐全功能室满足听障学生教学需要，在场地不足的情况下,挖掘潜力开发利用地下室建造训练功能室。另外参观的两所普校，校园文化气息浓郁，对随班就读方血无论是资源教室资金投入方面,还是师资的挑选方面场十分重视，尤其是师资方面，两所学校均挑选了适合教育特殊孩子的骨干教师担任。总Z这次参观学校受益匪浅，感触很大,参观的每所学校均能从细节Z处体现办学思想，观念，徳育渗透，细微之处彰显特色教育。经过参观，对资源教室的建设、作用和发展有了更清晰的认识。从参观

5、特殊学校的设施设备、普校的资源教室的资金投入，更体现出北京市对特殊教育的高度重视。参观培智学校心得（二）：参观宣武培智中心学校的心得参观宣武培智中心学校的心得体会2014年4月10B,一行43人在赵静老师的带领下来到北京市宣武培智中心学校进行听课参观。首先，听取了宣武培智中心学校校长康慨伶关于展能课设置情况的相关介绍，及针对学校关于学生的入学、康复、评估，教师的专业培训等问题，然后校长为我们安排参与了一节综合课和一节康复课。听课结束后，校长们还参观了学校的各类主题活动教室。在整个参观过程中，宣武培智中心学

6、校实实在在、颇具特色的办学风格，教师的专业精神，学生的健康快乐给各位校长们留下了深刻的印象。在观看展能活动课时，校长们更是看得津津有味。我们了解了他们的校园文化建设、各功能教室的布置，以及在校学生的学习情况。令我们感受最深的就是学生们的作品，看着一件件漂亮的工艺品，参观的校长们表示可以想象到学生们初学时的艰辛以及学成后的喜悦，虽然这些学生不能像我们一样读大学，但他们也在不断地学习，他们更在享受生活。在学校食堂，几位爱好厨艺的学生在进行烹饪技能展示，酷溜白菜、尖椒肉丝等，每个学生都能做岀几道拿手菜肴。“因为

7、智力有残疾，智障儿童不可能学会很丰富的文化知识和逻辑性很强的数学推理。但主要是让他们学会生活的能力，让生活走进教育，让教育改变学生生活。”培智学校康校长对校长们说。校长们也发现，培智学校开设的课程前都加上“生活”二字，比如，生活语文主要教智障孩子【参观培智学校心得】说话和语言表述，生活数学则教他们认识数字和简单的算数。学校还专门建立了模拟客房、模拟超市，让智障儿童学会穿衣服、打扫卫生、整理房间、买东西等基本的生活技能。在展能活动中，孩子们出色的表现令校长们赞不绝口。在美术教室，孩子们正在用绚丽的色彩表现自

8、己的内心世界。在人物绘画作品屮，学生对人物神态的敏锐捕捉、各部分比例的准确把握以及流畅的线条，均让我们感到吃惊，一幅幅独特的作品让大家流连忘返。一路走，一路看，一路问，宣武培智学校丰富的特教内涵为这些的我们提供了宝贵的来自于一线实践的第一手资料。当然，在考察过程中，我们所表现出的细腻、严谨、深入的工作作风也切实让宣武培押的教师感到敬佩！原定1个小时的参观活动持续了两个半小时才意犹未尽地宣告结束。这次参观学习活动既丰富了我们的教