冀教版三年级上册语文第一单元达标测试卷(含答案)

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1、第一单元达标测试卷—字词积累。(35分)1.下列词语中加点字注音有四个是错误的,请圈出并改正。(4分)镇静(zheng)梨花⑴)徐徐(y®«!fe

2、(gdu)••••长寿(shou)惹人(ru&)颜色(yan)猛烈(meng)••••(1)⑵(3)⑷(1)火烧云一会儿像一只小一会儿又像一头2.给加点字选择正确的读音,填在括号里。(4分)liaHang{y•vzaizi伎俩(•)咱俩(•)打工仔()仔细(■)fzhdzdzi^扎针(•)扎彩(■)挣扎(■)扎根(■)3.看拼音,写字词O(6分)W0大狮子EB在石头旁。cdnIdn虫处,的阳

3、光洒进4•同音字组词我最棒。(6分)0咼()()时着()()点zhong时()()止()于()表jian()膀()决时()()刀5.按要求写词语。(7分)(1)一本正经(“一”字开头)(2)揉_揉(“一”字在中间)(3)写出加点词的反义词。①含羞草()的叶片,一有人触碰就会收拢在一起。••②邱少云在杂草里()得很好,一点儿也没•有暴露。••③动物里老虎是()的,兔子是温顺的。••6.按照课文内容连一连。(4分)体验辽远白色的葵花叶寻找深沉黑色的颯68儿仲向尾巴绿色的须根感受太阳铁青的土壤7.选词填空。(4分)镇静安静平静沉静(1)他性情(

4、),不爱多说话。(2)湖面()得像一面镜子。(3)那头大狮子很威武很()地蹲着。(4)请大家不要吵闹,病人现在需要一个()的环境。二、句子训练。(11分)1.修辞手法我知道。(3分)(1)火烧云像一条大狗,那狗十分凶猛。()(2)蒲公英和我们一同睡觉,一同来迎接太阳。()(3)风在花园里捉迷藏。()2.按要求写句子。(8分)(1)火烧云下去了。(扩句)(2)把自己变成大树吧,去体验大地的深沉。(仿写)把自己变成吧,去把自己变成吧,去(3)青青的草地上有许多蒲公英。(缩句)(4)北京的秋天是个美丽的地方。(修改病句)羣、综合训练我能行三、语

5、言积累。(3.5分)1.雪花在天空中漫步,O鸟儿在森林中欢唱,O2.,雨对风。o山花对海树,。雷隐隐,OO四、教材回顾。(6.5分)1.《会说话的草》是一首儿童诗,作者用第人称来写,把花草比拟成,又将自己想象成一棵,想象奇特,抒发了作者对的美好向往和无限热爱。2・《金色的草地》中,作者说蒲公英“和我们一同睡觉,一同来迎接太阳”是因为太阳升起时,蒲公英花瓣,草地变成色的,晚上蒲公英花瓣,草地变成色的。3・一会儿,•天空出现,向南,向西。是跪着的,像是在等着有人,它才站起来似的。五、口语交际。(4分)暑假刚刚过去,同学们一定和大自然有了近距离

6、的接触。你想采访谁?从他那儿了解什么?请你设计好思路,当一回小记者吧!问:答:问:答:读写应用我来秀六、课内阅读。(7分)这”地方的火烧云变化(),一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一”会儿(),一会儿()o葡萄灰,梨黄,(),这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1.按原文填空。(2分)1.《火烧云》选自的长篇小说《》,文章以“"字统领全篇,文章显得简•短而精彩。选段中的四个“一会儿”不仅说明了火烧云变化,还说明了火烧云变化,表达了作者对之情。(3分)3・这段话采用了的修辞手法。(2分)七、课外阅读。(13分)小草我喜爱

7、生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草(苹坪),那里的小草是那样富有生机。春天一到,小草一下子就铺开了一片地。一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,它们有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左摇右摆,真像小孩在跳(舞武)嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下,一定会心旷神怡,乐而忘返。你别看小草这样柔弱,可它们永远不会向暴风雨(低底)头。有一天,一阵狂风过后,下了一场暴雨。风雨过后,我赶紧去看小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但”我相信,它们是不会屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹

8、的泪珠,但它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺(拔拨),可是它们的生命力多么顽强啊!“野火烧不尽,春风吹又生。”白居易的诗写得多好啊!是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起「来了。1.用7,划掉文中括号里不恰当的字。(4分)2.文中运用了拟人的修辞手法,请用“——”画出其中一句。(2分)3.把文章的中心句抄写在横线上。(2分)4.下列对“野火烧不尽,春风吹又生”的理解错误的是()(2分)A.火是不能把草烧尽的,等到来年的春天,草又会茁壮成长。B.表达了作者对富有顽强生命力的草的赞

9、美。C・表达了作者对火的恨,对风的爱。5•请你为这片美丽的草坪竖一块标牌,提醒人们爱护它。(3分)八、我写我心。(20分)题目:美丽的提小:「假当中你一定去游山玩水了,你觉得哪里最•美?具体写

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